二、操作题。
七、解决实际问题。
用阴影表示下面的分数。
李师傅加工一批零件，已经加工了47个，还剩33个没有加工，已经完成了这批零件的几分之几？
班级___姓名___成绩___一、填空。
用分数表示下面图形的阴影部分。
用分数表示出下面图形中各部分占总面积的几分之几。
在一次跳高比赛中，小明跳了1米，小军跳了1.05米，小刚跳了米，请给他们排个名次，将他们的名字写在下面的领奖台上。
是把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份，它的分数单位是，有（ ）个这样的分数单位。
8本书平均分给4个人，每本书占总数的，每人分得总数的。
在直线上画出表示各个分数的点。
三（2）班有男生21人，女生19人，男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是全班人数的几分之几？
六（1）班喜欢数学的人数占全班人数的，把（ ）看做单位“1”，平均分成（ ）份，喜欢数学的人有这样的（ ）份。
分数单位是的真分数有（ ）个，分子是7的假分数有（ ）个。
三、把下面的假分数化成整数或带分数。
三角形底是高的，高是底的。
一块花圃2公顷，平均分成5份，每份多少公顷？其中的3份种月季花，种月季花的面积占整个花圃的几分之几？
李阿姨每天工作7小时，她的工作时间占全天的。
四、用分数表示下面各式的商，能化成带分数的要化成带分数。
3中有（ ）个，8个是，1里面有（ ）个。
7分米=米 61厘米=米 63千克=吨。
19分=时 17时=日 261米=千米。
五、把下面的小数化成分数。
一块布料长8米，可以做同样大小的围裙12个。
1）每个围裙用去这块布料的几分之几？
六、把下面的分数化成小数，除不尽的保留三位小数。
在中，a是自然数。当a（ ）时，是真分数；当a（ ）时，是假分数，当a时，能化成整数。
2）每个围裙用布几分之几米？
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