本月教学的主要内容是第三单元，本组教材围绕“处处留心皆学问”这一专题，编排了3篇课文，《9古诗三首》，《10爬山虎的脚》，《蟋蟀的住宅》。
教学时，应注意以下问题：
一、教学古诗时，重在意境的理解。
对古诗意境的理解，要重视课文中插图的讲解，要通过文中插图理解古诗内容，进而理解古诗意境。
在理解古诗的内容时，要让学生多阅读，要联系全诗理解字词的意义，这样理解才比较全面。
课文后面的注释，起了很好的辅助作用，可引导学生通过自己的认真阅读，试着理解古诗的内容和意境。
二、学会观察非常重要。
生活处处皆学问，只要你认真观察，就会发现很多有意思的事情，学到很多有意义的知识。
教学时，要让学生学习文章作者的观察方法，学习文章作者的写作方法。例如教学《10爬山虎的脚》时，要让学生抓住文章中的重点词句，反复阅读，加深理解，学习文章作者的写作方法和写作技巧，并且运用到自己的写作方法中。
三、引入教学时，从学生的生活实际出发，更易激发学生的学习兴趣和求知热情。
课文中描写的动植物，很多都是学生常见的，从学生常见的动植物引入，会让学生有一种成就感，觉得自己懂得很多的知识，和文章作者有共同语言，能让学生产生浓厚的学习兴趣。
在感悟文章优美词语的同时，一定要让学生加强阅读，培养对生活细心观察的习惯，培养良好的学习兴趣。在教学中，善于学习文章作者的观察方法和写作技巧，并且能够熟练运用这些方法和技巧，运用到自己的习作当中。
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