2024年部编本ie ue er教案设计。
1教学目标。
1、学习复韵母ｉｅü学会特殊韵母ｅｒ及四声，读准音，认清形，正确书写；
2、学会整体认读音节ｙｅｙ
3、学习声母与复韵母ｉｅü组成的音节，能正确拼读。
教学准备。字母、拼音卡片、**、挂图、录音机等。
教学课时。两课时。
教学过程。一、创设情境，复习引入。
．歌曲导入。(伴随着**声，学生自由做动作。)小朋友，我们今天到拼**园去游玩好吗？
瞧，拼**园的花五颜六色的，多美呀！(黑板上贴有不同颜色、形状的花，背面写有学过的声母、韵母、整体认读音节。)
．采摘“花儿”游戏。
你们愿帮花农伯伯采摘这些花吗？你喜欢哪一朵就摘哪一朵，不过，花的背后都有一个小秘密，你得告诉大家。说对了，花农伯伯就把这朵花送给你。
．给“花”分类。
请拿带有声母、韵母、音节“花”的小朋友分别站起来，说明读时应分别注意什么。
二、合作**，学习新知。
．学习韵母ｉｅü
逐一贴上“椰树”“月儿”“耳朵”情景图。
图上画的什么？(要求用一句完整的话说)
板书：ｉｅ用学ɑｉ的发音方法，读ｉｅü
小朋友，仔细观察，再读一读三个复韵母，分组讨论讨论，看看自己能发现什么吗？
因势利导，引导学生读准ｅｒ，懂得ｅｒ自成音节，不与任何声母相拼。）
小朋友们，自己会写这三个韵母吗？(每个韵母写一遍，提示方法：一看二写三对照。)
2．听讲故事，学习ｙｅｙ
小朋友，老师带着你们去游拼**园，可有两个小朋友没人带，在家里不能出门，心里正着急呢！他们是ｉｅ和üｅ。真聪明，他到孙悟空那儿学了几招，大声一喊“变”。
这样“ｉ”变成了“ｙ”就可以出门了。“ü急得大哭，“ｙ热情地说：“别哭了，我带你出去。
”“擦掉伤心的眼泪，跟着大ｙ就出来了，你看他们来了。
板书：ｙｅ与他俩打打招呼。
你会写ｙｅｙ吗？(提示：ｉｅ中是ｉ变成ｙ；ü是前面加ｙ，去ü上两点)
3．借助游戏，练习拼音。
小朋友们，你们喜欢坐碰碰车吗？谁能拼读这些音节，谁就可以开着碰碰车闯关。
先自由拼读，然后游戏。)
游戏规则：七八个学生拿着卡片，一个学生做开车的动作，拼对一个就闯一关，看谁走。
2得远。4.二、运用比较的方法拼读n、l与üe，j、q、x与üe相拼的音节。
1）出示：nnüej
jueeqe
quellüe
xxue（2）对比两组音节，你发现了什么？
3）教师强调j、q、x与üe相拼时ü上两点省略规则。
4）引导学生自己练习拼读。
5）同桌同学互相读一读。
6）指名读，**车读，达到熟练拼读。
三、小结全文，检查效果。
小朋友，时间差不多了，我们该回家了。你在拼**园学到哪些本领？你们想给爸爸妈妈带点礼物吗？(让没有举手发言言的学生参与游戏之中)游戏：摘苹果。
复习巩固ｉｅ
ｕｅ等，抽认一个摘一个。)四、板书设计。iee
ernnüej
jueeqe
quellüe
xxue韵母。iee
er整体认读音节。yeyue
部编版一年级上册语文拼音试题
一 抄写拼音，看谁写得又快又好。10分 二 我会选。12分 声母 韵母 三 看图连音节，你能行。6分 xi o lt zim t p bml ba 四 你能把16个整体认读音节补充完整吗？10分 zhi shi ziyi yeyin五 我会写音节。18分 y y ny sh z 鱼有右牛业影谁最服。...
部编版一年级语文上册拼音注音
综合复习资料三 一年级上册平舌音翘舌音等归纳 温馨提示 家长可以 给孩子读一读，记一记，如果认字有困难的可以借助生字表 140到147 的拼音帮着记。平舌音。s 诉 森 松 色 伞 四 三 送。c菜 藏 从 彩 次 参。z做 在 左 足 座 坐 早 最 作 嘴 走 自 再 仔 怎 造。翘舌音。sh ...
部编版一年级上册拼音试卷
一年级上册语文练习。姓名学号 小朋友们，汉语拼音学完啦！你一定学会了许多本领吧，快让我们来瞧瞧吧！1 请你填写下面声母表。14分 b f t q xsh z y 二 请把下列音节写下来，并帮忙给戴上声调的小帽子。8分 第二声 jia de wu hua 第三声 qiu shi zuo n 三 请读读...