2018-2019学年度第二学期
校级联考五年级语文试卷。
时间：80分钟总分 ：100分得分：
一、我会看拼音写词语。（10分。
fán zào yín bì jiǎo huá pī zhān jiaǒ zhèng
líng lì zāo yāng xìn lài qīn nì zhān yāng
二、我会区别这些生字，再组词。（10分）
婉寨（ ）矫（ ）蓬（ ）腻（ ）
宛（ ）塞（ ）娇（ ）篷（ ）腹（ ）
三、写反义词。(8分）
近：忠实（ ）凄凉（ ）舒服（ ）惊异。
反：崎岖（ ）胆怯（ ）灵巧（ ）迟钝。
四、用“清"字组成不同的词语，填入句子中。(4分)
1、捧一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳（ ）
2、这里四面环山，泉水丁冬。环境( ）真是个避暑的好地方。
3、掬起一捧（ ）的山泉喝，浑身爽快。
4、幽静的山林里传来的鸟语声。
五、用上恰当的关联词语，把下面的两个句子合并为一句话。（6分 ）
1.你不许唉声叹气。你不许闷头不语。
2.冬不拉面对着庞大而凶恶的瞎熊。冬不拉丝毫不畏惧。
3.火把节是彝家人民的节日。火把节是彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的象征。
六、按要求改写句子。（8分）
1、可汗埋怨自己说：“唉！我怎么忘了不准叹气呢！”（改为转述句）
2、他肯定是在加班，要不他不会这么晚还不回家。（改为反问句）
3、小鸟可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。（缩句）
4、独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）
七、给加点的字选择正确的解释。（8分）
深：①从上到下或从外到里的距离大；②深度；③深奥；④深刻、深
入；⑤颜色浓；⑥感情厚；⑦距离开始的时间很久；⑧很、十分。
1.珍珠鸟在里面，就像躲进深幽的丛林一样安全。
2.这个问题他讲得深入浅出。
3.夜已经很深了，汤老师还在备课。
4.两人的关系很深。
5.这院子很深。
6.这本书很深，初学的人不易看懂。
7.衣裳的颜色太深。
8.对此，我深表同情。
八、阅读与理解 （21分）
1、《猫》选段 (9分)
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉什么事也不过问。
可是， 它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，__谁zzz谁再怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它一连就是几个钟头，非把老鼠等出来。
不可！1、把短文填写完整。3分。
2、这段文字主要写其特点是2分）
3、用“既…又…，既…又…概括本段内容。2分。
4、这段话在表达方式上采用了结构，表达了老舍对猫的之情。2分。
2、阅读短文，认真做题。
养斑鸠 刚放暑假，一场暴风雨后，我走出屋子，忽然发现院子的西边的草垛旁躺着一只小斑鸠。
我急忙走过去，只见这只毛茸茸的小斑鸠身子抖动着，眼睛半睁半闭。左腿摔伤了，直流血，右翅膀也划了一道血口子。看样子，是刚才下雨时从树上掉下来的。
我把小斑鸠捧在手心，它睁大眼睛惊恐地望着我。身子抖动得更厉害了。小斑鸠真可怜呀！
我忙把它捧在手里。擦洗掉伤口上的血，又从邻居家里找来药水，涂在伤口上，然后用纱布包扎好。过了一会，它的身子不再抖动了，眼睛睁开了，小眼珠转来转去，腿也能动弹了，这时，我心里真的像吃了块西瓜一般甜丝丝的。
我找来一只小篮筐，里面铺上软草、羽毛，拴条绳子挂在院墙上，把小斑鸠放在里面，挺合适。
从这以后，我和小斑鸠成了朝夕相处的好朋友。每天早晨，我起床后去看小斑鸠，然后抓些米给它吃。起初它不吃，我就用手掰开它的嘴，把米粒放到它的嘴里。
后来，它自己也能叼米粒吃了。我坚持让斑鸠一日三餐，我还经常到野外捉虫子给它吃。
两个星期的一天上午，我捉了几只小虫就兴致勃勃地回家。谁知我来到斑鸠窝前一看，不知小斑鸠**去了。突然，“扑腾”一声，小斑鸠飞到附近的树枝上。
我这才高兴地看到：小斑鸠已经羽毛丰满了。它飞出了我做的窝，飞出我家小院，到大自然里去安家落户了。
有趣的是，它经常飞回来，恋恋不舍地站在墙头，或者院里的树枝上……
1.写出下列词语的近义词。 2分。
惊恐恋恋不舍——（
2.联系上下文，解释文中带点词语的意思。 4分。
朝夕相处。兴致勃勃。
3.我和小斑鸠是怎样成为朝夕相处的好朋友的？认真读文章后，简要地写下来。 3分。
4.从文中画线的句子中，你体会到了什么，请写下来。3分
九、作文 （25分）
题目：我和小动物。
要求：写出一种小动物的特点，并在字里行间体现你和动物的感情，语句通顺，叙事清楚明了。
4语文S版校级联考五年级下册
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