小学五年级语文4月试题。
供题人】：诸葛镇梁村小学李雪梅。
考查内容】：1---3单元。
题目出处】：改编题。
难易程度】：中等。
一、 看拼音，写词语。（5分）
qí shì qīng chè juān xiàn jí dù yǐn bì
qiáo cuì cōng long zhān yǎng qī liáng ling lì
二、 比一比，再组词。（6分）
虐赠燥（ ）
虚增噪（ ）
虎憎躁（ ）
三、用画出下列词语中不是同一类的词。（4分）
1、童话散文剧本寓言文学
2、矫健狡猾伶俐乖巧勤勉。
3、安置打扫抗击捕捉蝗虫。
4、语言数学地理化学文化
四、把下列词语补充完整。（8分）
举目入死 （ 成怒视死。
）（力尽 （ 深长疾恶顿挫
五、给加点字词选择正确的解释。（填序号）（6分）
a、竹、木或象牙制成的小片儿；b、筹划、筹措；c、计策、办法。
1、国王知道熊瞎伤害人和畜生这件事后，心急如焚，却又一筹莫展。（
2、我朋友近来急着筹款，他打算开个店呢！（
3、那些封建地主阶级觥筹交错中包含着多少劳苦农民的血汗啊！（
a、语言文字的意义；b意见，愿望；c情趣、趣味。
4、你真有意思，和你家狗狗也能“交谈”。
5、你能把这个词的英文意思告诉我吗？ （
6、觉如的意思是岭地的人们可以随意住下去，没有时间限制。 （
六、选词填空。（6分）
坚强顽强坚定。
1、南丁格尔有一个（ ）的信念：一个人若能用自己的努力去减轻病人的痛苦，那就是人生最大的幸福。
2、不管遇到什么打击与挫折，我同桌总是那么（ ）
3、他与疾病展开了（ ）的斗争。
简朴简易简洁。
4、为了我们姐弟几个上学，我妈妈生活一直很（ ）
5、我把珍珠鸟放在一个（ ）的竹条编成的笼子里。
6、这篇文章语句（ ）内容生动。
七、写出下列句子使用的修辞手法。（8分）
1、站在高处向下看，只见一条条“火龙”，在大地上穿行。（
2、冲天的火光，震天的喊声，让一个个山寨都沸腾了起来。（
3、蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦。（
4、我看见气象家在忙于观察天气；工程师在忙于建筑设计；舞蹈家在忙于排练舞蹈……各种不同的工作，由各个专门的虫子担任。（
八、按要求改写句子。（8分）
1、居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。
改为“把”字句。
2、这衣服哪一件不是女子们千针万线缝出来的呀！
改为肯定句。
3、他们既不忘记大众的福利，又能保证自己的利益。
用加点的关联词语写一句话。
4、听说花木兰是女儿身，很惊讶！
修改病句。九、根据课文内容判断，正确的打“∨”错误的打“×”5分）
1、刘三姐的山歌表现了劳动人民的勤劳、勇敢和智慧。（
2、《黄道婆》一文主要表现了她勇于革新，无私奉献的精神。（
3、《珍珠鸟》一文，作者主要运用了语言描写，让我们觉得小鸟如在眼前。（
4、南丁格尔有种无私奉献和忘我工作的精神。（
5、麦隆内夫人找了十个女百万富翁，帮助居里夫人购买一克镭，她们都同意了。（
十、课外阅读（14分）
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（ ）词汇（ ）她心里非常（ ）
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。
多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。报纸、杂志、**，只要能找到的， 就拿来读。
可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：
这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。
另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。再加上又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词。（2分）
2、在（ ）里填上恰当的词。（3分）
3、联系上下文，解释文中带点字的意思。（3分）
1）“费了好大劲”的“费。
2）“光读光想还不够”的“光。
3）“词汇贫乏”的“贫。
4、用“ —线划出具体写“不动笔墨不读书”的语句。（1分）
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ 和（ ）其中（ ）必须要做到“动笔墨”。（3分）
6、请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解：（2分）
十。一、作文：（30分）
题目：感动。
要求：1、除诗歌外文体不限，写出自己的真情实感。
2、语句通顺，能恰当运用学过的词语，左右。
参***】：
一、 歧视清澈捐献嫉妒隐蔽
憔悴葱茏瞻仰凄凉伶俐。
二、略。三、1、文学 2、狡猾 3、蝗虫 4、文化。
四、 无亲出生恼羞如归
筋疲意味如仇抑扬。
五、1、c 2、b 3、a 4、c 5、a 6、b
六、1、坚定 2、坚强 3、顽强。
4、简朴 5、简易 6、简洁。
七、1、比喻 2、夸张 3、拟人 4、拟人排比。
八、1、居里夫妇把镭的提纯方法毫无保留地公布了。
2、这衣服每一件都是女子们千针万线缝出来的。
3、略。 4、加主语“战士们”。
九、1、∨ 2、∨ 3、× 4、∨ 5、×
十、1. 刻果然。
2. 空洞贫乏着急。
3.费：花费；耗费光：只贫：缺少，不丰富。
4. 还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会。
5. 多读，多写，多写
6.答案略（言之成理即可）
十。一、评分标准：
语言通顺，标点准确，书写认真，描述生动具体，感受真切。25---30分。
语言通顺，标点准确，书写认真，描述具体，感受一般。20---25分。
语言通顺，标点准确，书写认真，描述一般，没有感受。15---20分。
只能表达一个完整意思。10---15分。
不能领会写作要求，偏离主题。5---10分。
试卷点评】：
这份试卷1---9大题主要考查学生的基础知识掌握情况，其中包括看拼音写词语、组词、词语归类、把成语补充完整、选词填空、修辞手法判断、按要求变换句子、根据课文内容判断等等，第十大题是阅读理解，通过这道题，我们可以了解学生联系上下文理解字词、句篇的能力以及归纳能力，还可以考查学生联系实际的能力。第十一大题，让学生写一写让自己感动的人和事，可以说给了学生一个足够大的空间，让学生有话可说，有感可发。相信此次的作文，能给学生提供一个展示作文风采的平台。
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