语文试题。
第一部分：积累与运用。（40分）
一、 看拼音，写词语。（4+6=10分）
1、 读句子，写出带有读音是“xíng”的汉字。（4分）
a、 江姐面对敌人的酷（）折磨，宁死不屈，只字不说。
b、 “泥人张”能捏出各种不同造（）的“福娃”。
c、 太阳系有八大（）星。
d、 这奇（）怪状的钟乳石是大自然的杰作。
2、piāo bó gào jiè diàn táng
lì jīng tú zhì fèi xū
二、 给加点的字选择正确的读音，用“ ”标出。（4分）
一天，妈妈趁（shèng chéng）小明不在家，悄（qiǎo qiāo）悄地打开他的日记本。倔强（jiàng qiǎng）的小明知道了，非让妈妈道歉不可。妈妈只得（dé děi）承认错误。
三、 把下面的词语补充完整。（4分）
）钉（）铁玲珑（）（不堪 （）不绝。
）（）争辩夜以（）（心（）血牵（）挂（）
四、 联系语境，选词填空。（6分）
严肃严厉严峻。
1、 我们要（ ）认真地完成这项任务。
2、 两个小战士互相鼓励，互相帮助，经受了（ ）的考验，终于走出了草地。
3、 为了维护社会秩序，必须（ ）地打击刑事犯罪分子。
鼓励勉励激励。
4、 老师经常用“有志者事竟成”这句话（ ）我们。
5、 实现四化的宏伟目标（ ）着千千万万的青年努力学习和工作。
6、 我们的学习进步了，老师（ ）我说：“你要再接再厉，更上一层楼。”
五、 请按要求完成下面的句子练习。（10分）
1、 这几天温总理一直在抗灾第一线，他怎么能不辛苦呢？（改为陈述句）
2、 例：小鸟在树上叫着。小鸟在树上商量着什么。
太阳从东方升起。（照样子写句子）
3、 春天的学校是一年中最美的季节。（修改病句）
4、 小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就了”。（写一句歇后语）
5、 我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们子孙后代（用一个恰当的关联词连成一句话）
六、 根据所学内容填空。（6分）
1、远离故土的人总是思恋家乡，王安石用“春风又绿江南岸表达他对家乡的思恋；张籍对家人的牵挂更是说也说不完身在异国他乡的老华侨则用王维的“独在异乡为异客抒发自己对祖国，对家乡的眷恋。卢纶也用来表达自己对故乡的渴望。
2、“红军不怕万水千山三军过后这是的作品，写的是红军在走完里长征后的之情。
第二部分：阅读与理解（30分）
七、 阅读理解。
1）读课文片段，完成练习。（11分）
记得七八岁的时候，我写了第一首诗，母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋地嚷道：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！
精彩极了！”她搂着我，不住地赞扬。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她是确实是我写的。
她高兴得再次拥抱了我。
“妈妈，爸爸什么时候回来？”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲抚**的脑袋，笑着说。
整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
1、写母亲看诗后的神态的词有两个：（眼睛发亮这两个词说明了写母亲赞扬我以后，我的神态的词有两个2分）
2、默读带横线的句子，然后自己提出问题自己回答。（4分）
问题答。3、当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后，我是怎样想？又是怎样做的？（5分）
2）献给母亲的歌（19分）
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想让着我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。
每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世界上最好的妈妈。
1、将文中括号里不恰当的词用“/”划去。（3分）
2、用“__画出文中的比喻句。（2分）
3、写几个成语夸夸妈妈（不少于4个）（2分）
4、短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（3分）
5、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是什么，写在下面。（4分）
这三件事是有内在联系的，因为它们是按顺序写的。
6、文章最后一段的作用是2分）
7、你有没有曾经想为妈妈做的一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。（3分）
第三部分：习作与表达（30分）曾有一个小故事这样说的：有一天牡丹说，玫瑰的香让人销魂断肠；玫瑰说，康乃馨的香可以抚慰心伤；康乃馨说，腊梅的香让人意志坚强；腊梅说，菊花的香可以使人神清气爽；菊花说，莲花的香让人不禁吟诵：
出淤泥而不染，濯清涟而不妖；莲花却认为：牡丹的香让人无畏艰难。同学们，连花儿，连植物都会感恩，都会赞美，那么我们人类还不能吗？
今天，我们把握“感恩”二字，以《谢谢您-老师》为题写一篇记叙文，字数不限。
小学五年级期末语文试题
小学语文第九册期末素质测查试卷。班别 姓名 总分 一 读拼音写词语。8 ranshaoxuanyagoulepanduan wanzhangluobotaishengshenyin 二 组词，多音字组词。4 谈 冠 诵 juan 卷。痰 寇 桶 juan 三 照样子写词语。4 例 干干净净。四 补足...
小学五年级上册语文期末试题
命题说明。语文课程标准 从工具性与人文性统一的角度界定了语文课程的性质，语文是最重要的交际工具 工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应该 使全体学生获得应该具备的语文素养 就普查考试而言，学生的整体语文素养又应从尽可能多的考查内容中体现出来。本着这一目的，我以下几方面考虑精心设计了这...
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