五年级传统文化第一单元检测试卷。
班级成绩等级：
一、这些常识你都知道吗？
1）中国古代的童蒙教育独特而充满智慧，其中《 》和《 》就是其中的代表之作。
2）《声律启蒙》中巧妙融合了大量的历史故事与成语典故。其中“百亩风翻陶令秫”应用的故事。“饮李白一壶之酒”引用的是李白《花下独酌》中的诗句。
3）“不为五斗米折腰”这则成语用来比喻有骨气、清高，它说的是晋代的诗人笠翁对韵》中的诗句说的就是这件事。另外，这句诗中还提到了不想做官，用水洗耳的（ ）
4）古代的儿童在朗读、背诵声韵格律的启蒙读物中，既学到了实用的知识和技巧，又增长了拓展了涵养了。
5）《声律启蒙》片段中，每一句的最后一个字“空、虫、宫”等字在读音上都有“ong”，这样的特点叫作。
6）古代的诗里有时看似平常写景，实则隐含着很多的典故，比如杜甫的“青青竹笋迎船出，白白江鱼入馔来。”里面就有二十四孝里两个有关“服侍”“养亲”的故事和。
7）《笠翁对韵》是（ ）明末清初著名戏曲家（ ）模仿《声律启蒙》写的一部蒙书。
8是我国古代语言训练的特殊方法，是古代小学生的必修课。
9）种豆南山下，草盛豆苗稀。选自陶渊明的诗。
二。日积月累。
1）两岸晓烟杨柳绿。
2）春水才深夕阳半落。
3）山不断鹭立岸头沙。
4）三尺剑岭北对江东。人间天上。
5）霜菊（ ）雨梅( )客路对渔矶。晚霞缀珠玑。
6）优对对凹，翠竹对黄花对杞梓，菽麦对。
7）（ 对暑，日对（ ）蹴鞠对丹山对对覃烟。
8）三山半落青天外。
9）歌宛转，貌婵娟对云笺。荒芦栖南雁。
三、连线。世无洗耳翁但使愿无违。
衣沾不足惜谁知尧与跖。
枝迎南北鸟耸干入云中。
庭除一古桐叶送往来风。
百亩风翻陶令秫一畦雨熟邵平瓜。
四、解释下列加点的字或词。
1、两鬓风霜，途次早行之客。（途次。
2、夏暑客思欹石枕，秋寒妇念寄边衣。（欹。
3、闲捧竹根，饮李白一壶之酒；偶擎桐叶，啜卢仝七碗之茶。（竹根桐叶。
4、晨兴理荒秽，戴月荷锄归。（荒秽荷。
五年级上册第一单元传统文化备课
章丘市第二实验小学电子备课教案。排版要求 左边距3cm，其他边距为2cm，题目为宋体小二号，正文为宋体小四号，行间距均为最小值0。第一单元电子备课。排版要求 左边距3cm，其他边距为2cm，题目为宋体小二号，正文为宋体小四号，行间距均为最小值0。章丘市第二实验小学课时电子备课教案。排版要求 左边距3...
五年级上册传统文化试题
班级 姓名等级 一 对对子是古代小学生的必修课，也是我们祖国最灿烂的文化之一。你们能对出最优美的对子吗？相信同学们一定能完成下面的对子。1 两岸晓烟杨柳绿。2一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。3秋寒妇念寄边衣。4 郭泰泛舟，折角半垂梅子雨。5 废除一古桐，耸干入云中。二 我们祖国的历史文化灿若星辰。让我们完成...
五年级传统文化备课
五年级 传统文化 教学设计。第一单元经典驿站。诗经 硕鼠 魏风。教学目标 让学生了解 硕鼠 的意义及要表达的中心。教学过程 一 经典回放。1 读 硕鼠 原文。2 学生谈感受。二 出示译文。学生与原文对照，反复读译文。三 温馨点击。介绍 诗经 及 魏风 硕鼠 四 活动广角。1 背诵 硕鼠 这首诗。2 ...