班级： 姓名等级：
一、对对子是古代小学生的必修课，也是我们祖国最灿烂的文化之一。你们能对出最优美的对子吗？相信同学们一定能完成下面的对子。
1、两岸晓烟杨柳绿。
2一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
3秋寒妇念寄边衣。
4、郭泰泛舟，折角半垂梅子雨。
5、废除一古桐，耸干入云中。
二、我们祖国的历史文化灿若星辰。让我们完成下面的文史填空，一起来了解一下吧！
1、我国古代的蒙书众多，其中的代表之作是和。
2、《声律启蒙》把常见的（ ）组成韵语，这些韵语又都是富有文采、符合格律的（ ）同时又巧妙地融合了大量的（ ）和。
3、《笠翁对韵》是明末清初的著名戏曲家（ ）写的一部蒙书。
4、《西塞山怀古》的作者是（ ）朝的他的（ ）能别出心裁，给人启发。
三、请默写出元朝张养浩的《山坡羊潼关怀古》
四、请默写《汴河怀古》，并写出作者及朝代。
五年级传统文化备课
五年级 传统文化 教学设计。第一单元经典驿站。诗经 硕鼠 魏风。教学目标 让学生了解 硕鼠 的意义及要表达的中心。教学过程 一 经典回放。1 读 硕鼠 原文。2 学生谈感受。二 出示译文。学生与原文对照，反复读译文。三 温馨点击。介绍 诗经 及 魏风 硕鼠 四 活动广角。1 背诵 硕鼠 这首诗。2 ...
五年级传统文化备课
1 诗经。硕鼠。教学目标 1 学习 硕鼠 深刻体会比兴的艺术手法，把握 硕鼠 中，复唱的特点。2 品味诗歌的语言，准确把握诗中人物的情感及诗中所隐含的寓意。3 运用诵读法，让学生品味诗歌语言的凝练性。4 熟读并背诵。教学难点 1 品味诗歌的语言，准确把握诗中人物的情感及诗中所隐含的寓意。2 熟读并背...
五年级传统文化备课
1 声律启蒙 一 一 教学目标 1，初步了解 声律启蒙 的相关知识，对押韵有初步认识。2，养成良好的情感 态度与价值观。二 教学难点 理解文章中作者的思想感情。三 教学重点理解押韵的用法。四 教学过程。一 创设情境，激发兴趣。1 配乐简介 声律启蒙 声律启蒙 是清代车万育编著，文字通俗易懂，琅琅上口...