教学反思：
分数乘整数是“分数乘法”教学的第一课时，是学生理解分数乘法意义的起点。这部分教材是在学生已学的整数乘法的意义和分数加法计算的基础上进行教学的。
在教学中，利用学生已有的知识经验，结合现实的问题情境，将计算学习与解决问题有机结合，放手让学生自主**分数乘法的意义。创设情境，让学生根据问题的数量关系，列出算式。学生很容易结合整数乘法的意义，列出乘法算式。
这样有利于学生主动地把整数乘法的意义推广到分数中来，即分数和整数相乘的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数和的简便运算。
教学时，将整数乘法迁移到分数乘法，理解题目的意思，就是求3个1/5的和。列式可以是1/5×3，也可以是3×1/5。然后运用分数乘整数的意**释计算的过程，使学生理解计算的道理。
教学中有很多不足之处，课堂气氛调动的不够活跃，语言的衔接，总结不够到位，学生回答问题不够积极。
数学北师大版五年级下册分数乘法 二
分数乘法 二 教学内容 教材第25页。知识技能 1 继续学习整数乘以分数的计算方法。2 结合具体的情境和直观模型的运用，进一步探索并理解分数乘法的意义，并能正确计算。3 会解决有关的应用问题，进一步体会分数乘法在生活中的应用。过程与方法 借助类比迁移和数形结合的思想方法，进一步探索并掌握分数乘整数的...
北师大版数学五年级下册《分数乘法 二 》教学反思
精品资料。欢迎 北师大版数学五年级下册 分数乘法 二 教学反思。在本节课的教学中，我以折纸涂色活动为主线，给学生提供了大量的动手操作的时间和观察交流，思考的空间，鼓励学生独立思考，从不同的角度去 问题。探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能够正确计算，还要能运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题。我还...
北师大版五年级下册分数乘法 二
内容 北师版第十册p5页。教学目标 1 继续巩固理解分数乘法的意义，特别是对分数倍的意义的理解。能够比较熟练地进行计算。2 对学生进行合作与主动思考 主动 地教育，让学生在自主合作与学习中获得对数学的认知与感悟。教学重点 分数和整数相乘的意义及应用意识。求一个数的几分之几是多少的应用题。教学难点 求...