16、粽子。
课题学习目标。
16、粽子。
教时。1、巩固上节课所学内容，训练学生读出自己的感受。2、学会认读字，会写字。
3、学习课文内容，培养学生对伟大诗人的敬佩之情。写好要求会写的四个字。
学习重点。过程与方法。
教师活动。一、复习巩固生字。
二、朗读课文。
三、拓展延伸。
1、学了这篇课文，你知道了什么？2、我国还有哪些传统节日？四、写字。
1、出示“方、工、快”。
2、出示“信、作、伟、住、伴”。（1）读一读，找规律。（2）扩词。（3）指导书写。
总结：本节课你有哪些收获？
学生活动1、**车读生字。
2、找朋友游戏巩固识字。
3、学生互相介绍几个难字的记忆方法。1、学生自由读课文。
2、指名分段读课文，正音。3、小组比赛读课文。
4、选择自己喜欢的自然段背诵。（1）、认读。**车读。齐读。（2）、扩词。（3）、记字形。指导书写。
3、学生练写。
板书设计。粽子然线午拿前讲。
教学反思。通过区分字形更好地记忆汉字结构，但还应加强写字训练，使字形记忆得更牢。
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