课题unit 1第2课时。
教学要点能听懂、会说who’s he? he’s our music teacher. is he young?
no, he isn’t. he’sold.等；能够运用这些巨型讨论新教师、新同学；能够听懂let’stry的录音内容并勾出你所听到的**；了解中西方称呼上的差异。
教学设计：
一）热身（warm-up）
1．game: i say“tall”,you say“short”
talk: who’s your art teacher? isshe young?
3.教师描述其他一位教师的外貌，请学生猜猜是哪位教师（二）呈现新课（presentation）1．let’s try
2.教师出示mr young的**，并介绍：do you know this man?
he’s mr young. he’s ourmusic teacher. he isn’t young.
he’s old. he’s a funny teacher.3.
师生问答引出课文录音。
4.一般问句操练，教师出示两张单词卡片，如果两张卡片上的单词相同，则肯定回答，如果不同就否定回答5.听录音，朗读。
6.分角色朗读或自编对话。
三)consolidation & extension
1）教师出示三张**，分别是语文，数学，英语教师，学生work in pairs.完成一段对话-who’s she?-she’s our english teacher.
-is she kind?-yes, she is.-is she strict?
-yes, she is.(四) homework
练习let’s talk中的对话。
五年级英语上册第一单元教案分析
范文。www.5y 第一大方面 教材和教学目标的分析。第二大方面 教学过程和教法的分析。第一大方面 教材和教学目标的分析我从一下4方面阐述。教材的地位与作用以及对教材的分析。本册教材充分体现了新课程标准所倡导的先进科学的教育理念，坚持兴趣第一的原则，着重培养学生的英语运用能力。本册复习巩固运用一般现...
人教版五年级上册英语教案第一单元
上课时间 第 1 周星期二 2014 年 9 月 3 日 总第 1 课时 教后反思。本节课新学期的第一节课，同学们在经历了漫长的暑假后，对第一节课还是比较期待的。再说加上刚换了新老师，他们的热情相当高涨，设计了几个容易达成的目标，学生学得其乐无穷。上课时间 第 1 周星期四 2014 年 9 月 4...
PEP英语五年级上册第一单元教案 2
教学内容 unit1 a let s talk let s try 第一课时 教学目标 1 能听懂并熟练朗读对话，注意模仿语音语调。2 能够听懂并熟练运用is he young?no,he isn t.is he funny?yes,he is.3 鼓励学生与老师成为好朋友。4 能够正确完成let ...