课题unit 1第5课时。
教学要点能听懂、会说句型：ms wang will be our new chinese teacher. what’s ms wanglike?
is she strict? yes, sometimes.并能在实际情境中正确运用；能够与别人谈论自己的老师或朋友。
教学设计：
一）热身（warm-up）
1.教师出示特征明显的人物相片，要求学生说出最能体现该人物特征的形容词（二）呈现新课（presentation）
1．听let’s try录音之前，教师请学生认真观察本部分的人物ms wang,区别ms, mr, mrs和miss这几个单词，然后请学生想象ms wang的性格特征2.学生描述完毕，教师**录音。
3.出示let’s talk教学挂图，教师指着图中人物介绍：chen jie and john are talking aboutmswang,why?
becausemswangwillbetheirnewchineseteacher.教师板书句型mswang will be our new chinese teacher.并教学who will be our new english/… teacher?
教师引导学生用不同的形容词来提问并了解更多信息，如：is she strict?教师在回答学生的问题时，引出sometimes这个单词- is she strict?
- yes, sometimes.
we know ms wang. do you know ms chen? do you know her?
do you know missgreen? now let’s listen to the tape.**录音，学生跟读三遍操练对话，分角色进行操练。
5.教师出示三张替换图贴在黑板上，告诉学生这三位是新来的教师，其中一位要来教你们数学，猜猜是哪一位is he/she…？
三）consolidation & extension
1）晒一晒你的网友what’s your friend like? is she funny?…回答同学的提问后，用肯定句来描述自己的网友：
this is my friend. she’s ms li. she’s kind.
she’s funny. she’s quiet and friendly.(四) homework
朗读let’s talk部分对话。
五年级英语上册第一单元教案分析
范文。www.5y 第一大方面 教材和教学目标的分析。第二大方面 教学过程和教法的分析。第一大方面 教材和教学目标的分析我从一下4方面阐述。教材的地位与作用以及对教材的分析。本册教材充分体现了新课程标准所倡导的先进科学的教育理念，坚持兴趣第一的原则，着重培养学生的英语运用能力。本册复习巩固运用一般现...
人教版五年级上册英语教案第一单元
上课时间 第 1 周星期二 2014 年 9 月 3 日 总第 1 课时 教后反思。本节课新学期的第一节课，同学们在经历了漫长的暑假后，对第一节课还是比较期待的。再说加上刚换了新老师，他们的热情相当高涨，设计了几个容易达成的目标，学生学得其乐无穷。上课时间 第 1 周星期四 2014 年 9 月 4...
PEP英语五年级上册第一单元教案 2
教学内容 unit1 a let s talk let s try 第一课时 教学目标 1 能听懂并熟练朗读对话，注意模仿语音语调。2 能够听懂并熟练运用is he young?no,he isn t.is he funny?yes,he is.3 鼓励学生与老师成为好朋友。4 能够正确完成let ...