部编人教版九年级语文上册第二单元测试题

发布 2020-10-12 11:45:28 阅读 9382

第二单元。

一、积累·运用(24分)

1.下列加点字的注音有误的一项是(4分)()a.羡慕(mù)妄想(wàng)言不及义(jí).b.琉璃(liú)瞥见(piē)丰功伟绩(jí).c.箴言(zhēn)恪守(kè)附庸风雅(yǎ).d.游弋(yì)惊骇(hài)抽丝剥茧(bō).2.下列词语中没有错别字的一项是(4分)()a.精微杜绝调和断章取意b.制载剪影赃物富丽堂皇c.贸然贤达窗棂李代桃疆d.灰烬广袤积攒相得益彰。

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(4分)()

a.当好友王宁找他聊起创业计划时,两人一拍即合,他毫不犹豫地签订了合作意向书。..b.大疆公司称,退出无人机中国市场的传言是断章取义。..

c.在市运动会的开幕式中,我校表演的戏曲广播体操粉墨登场,受到全场观众的热烈...欢迎。

d.这家公司曾是傲视群雄的互联网巨头,如今却日薄西山。..4.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是(4分)()

a.大量事实证明:沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。b.参观***故居,你是周末去呢,还是暑假去呢?

c.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。d.**电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。

5.九年级(1)班开展以“青春随想”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(8分)

第1页。1)为扩大本次活动的影响,班长设计了一张海报。他根据下面语段中的画线句拟出了海报宣传语的前半句,请你续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等)(2分)

曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,花季雨季的我们,都拥有灿烂的天真笑容,都拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不要让似水的年华付之东流,用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、奋斗,才能谱写一首无悔的青春之歌。

拥有青春五彩梦2)下面是李阳同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料,其中不符合这一主题的两则材料是2分)

材料一24岁的无臂钢琴师刘伟,凭借顽强的毅力,苦练琴艺,最终登上了维也纳金色大厅的舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。

材料二北京大学的保安甘相伟,来自湖北农村,他通过艰苦努力考上了北大中文系,并出版了个人专著《站着上北大》。

材料三佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉,在客车失控冲向学生的瞬间,奋不顾身去救学生,自己却被卷入轮下。

材料四山西师范大学学生孟佩杰,七八岁时就担当起照料养母的重任,后来又带着养母去上学,这个“久病床前有孝女”的故事感动了无数人。

3)在活动结束的晚会上,肖雅同学深情地说道:“岁月从树林穿过,留下圈圈的年轮;哨鸽从天空飞过,留下串串的欢韵啊,青年朋友!我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?

”但由于太激动,只说了两句就停住了,这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句,同样表达心中的感慨。(4分)

二、阅读·理解(36分)

一)阅读下面的课文选段,完成题目。(15分)

唐朝有一位名僧百丈禅师,他常常用两句格言教训**,说道:“一日不做事,一日不吃饭。”…

我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作。……专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法,告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。

第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好,他说:

“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。……

第2页。怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。

《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。

……第二要乐业。……凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?

第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步地奋斗前去,从刻苦中得快乐,快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。

第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。

6.选文的中心论点是什么?(4分)

7.选文画线句运用了哪种论证方法?分析其作用。(5分)

8.***总理在**工作报告中提出要打造“工匠精神”。艺术创作需要精雕细琢,产品质量更要精益求精。结合“敬业乐业”,谈谈你对“工匠精神”的理解。(6分)

二)阅读下文,回答问题。(21分)

让行走成为人生的必修课。

晨光初露,夕阳西下,在城市的公共绿地,在乡间的草丛花径,总不乏行走者的身影。行走正在作为一种生活时尚,被越来越多的人认同。

行走是一项强健体魄的体育活动。它能让你久坐的身板、佝偻的腰背,如花一般向外部世界呈现开放的姿态。心脏搏动得更加有力,血液流动得更为迅速。..

19世纪美国作家梭罗说:“行走之于我是一种收获大于利益的活动,因为从中我得到了大量非金钱可以衡量的益处。”是的,行走更是一项丰富的精神活动。

行走,让你放松心情,获得心灵的自由。它让人们暂时卸下生活重担,抛却烦恼,忘记自己的身份,孩子般地度过一段简单快乐的时光,享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时那种“什么都可以想,什么都可以不想”的自由心境。

行走的人们,关闭了手机,远离了微信,不经意间就会发现自然的美丽风景:乱石间生长出的一棵树,天上飞过的鸟群,顺道而流的小溪……(身处大都市,行走也会让你发现,春天,街心公园还是鸟语花香;秋天,梧桐树照例被秋风染成一片金黄。从某种意义上说,行走就是以平等的姿态,体验自然力量的真实存在,激发对生命的热爱之情。

行走有利于促进思考,邂逅创造的灵感。

第3页。春秋战国时期的思想家孔子、墨子,是在行走游说的过程中,逐渐形成了自己的思想流派;汉代的司马迁,行万里路,读万卷书,写就了中国历史上第一部纪传体通史《史记》。古希腊哲学家亚里士多德,在雅典吕克昂学园从事哲学研究的时候,喜欢一边行走一边与学生谈话,因此而拥有“漫步者”的雅号;18世纪德国康德总是沿着同一条路行走思考,后人便将此命名为“哲学家之路”;梭罗把他以“行走”为主题的哲学随笔,命名为《散步》。

可见,无论中外,那些卓越的思想家、哲学家、文学家,多是行走的热爱者。影响世界的许多创新思想,某种程度上可以说是走出来的。

行走的意义非同寻常,应该成为人生的必修课。年轻的朋友们,请迈开你的双腿,甩开你的双臂,开始行走吧!

9.第②段中加点词“开放”在文中的意思是3分)10.填入第⑤段括号内的词语正确的一项是(3分)()a.只要b.所以c.即使d.如果11.根据文章内容,完成下面的填空。(8分)论点。

行走是一项强健体魄的体育活动。

行走可以放松心情,获得心灵的自由。分论点。

12.下列理解符合文意的一项是(3分)()a.行走已经成为人们认同的生活时尚。b.行走能获得非金钱可以衡量的益处。

c.只有行走才能发现自然的美丽风景。d.影响世界的思想家都是行走出来的。

13.有人认为,第⑦段可以删去一个外国哲学家的事例,你同意吗?请阐述理由。(4

第4页。分)

三:作文(40分)

阅读下面的文字,按要求作文。

有没有这样一首歌,长留在你心底,在你开心的时候响起,在你烦恼的时候响起,在你得意的时候亦响起;有没有这样一首歌,回荡在你耳边,轻轻唤醒你沉睡的心灵,让你想起一个人、一段往事、一段时光,唤醒你美好的回忆?

要求:①文体不限,题目自拟,抒写真情;②不要照抄引文,字数在以上;③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

详解详析。1.[解析] b“绩”应读“jì”。

2.[解析] da项,“断章取意”应为“断章取义”;b项,“制载”应为“制裁”;c项,“李代桃疆”应为“李代桃僵”。

3.[解析] c“粉墨登场”原指化装上台演戏,今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。此句中用来形容戏曲广播体操的表演,感**彩不相符,语境也不符合。

4.[解析]aa项考查冒号的用法,句中冒号起提示下文的作用,但是冒号提示的部分只到“身心健康”就结束了,不包含下一句,所以“身心健康”后面应用句号,表示提示到此结束。

5.(1)示例:莫让年华付水流(2)材料。

一、材料二。

3)示例一:风从水面掠过留下粼粼的波纹示例二:阳光从云中穿过留下丝丝的温暖。

6.我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。

7.[解析]本题考查议**的论证方法。议**的论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证。文中画线句可概括为“百丈禅师用格言教训**”,作者用此例子,还是为了证明“人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作”,论证了“有业之必要”,从而服务于中心论点。

答案]运用了举例论证的方法。有力地论证了“有业之必要”,进而论证了文章的中心论点,增强了文章的说服力。

第5页。8.[解析]本题考查学生对知识的拓展运用能力。“工匠精神”是2023年的热点,其精神内涵不外乎是“全力以赴地做好一件事”;一事精致,足以动人。

回答问题时要抓住其内涵实质,还要结合本文所提的“敬业乐业”,突出“敬”与“乐”两个层次,结合自己的经历回答即可。

答案]示例:在现实生活中,我们要发扬“工匠精神”,即凡做一件事,都要全力以赴,心无旁骛。凡职业都要达到孔子所说的“知之”“好之”“乐之”的境界,并不懈追求,力争获得成功。

作为学生对待学业更应入脑、走心。

9.伸展(舒展)10.c

11.(1)行走的意义非同寻常,应该成为人生的必修课(2)行走是一项丰富的精神活动。

3)行走可以体验自然力量的真实存在,激发对生命的热爱之情(4)行走有利于促进思考,邂逅创造的灵感。

12.[解析] ba项语意太过绝对,不符合第①段结尾句“行走正在作为一种生活时尚,被越来越多的人认同”的表述。c项语意太过绝对,不符合第⑤段开头句“行走的人们……不经意间就会发现自然的美丽风景”的表述。d项说法以偏概全,与第⑦段中“无论中外,那些卓越的思想家、哲学家、文学家,多是行走的热爱者”的表述有所偏差。

13.示例一:同意。这几个事例属于同一类,因为他们都是影响世界的著名哲学家,同时列举出来证明“行走有利于促进思想,邂逅创造的灵感”,显得累赘,所以可以删去一个。

示例二:不同意。因为这几个哲学家所处的时代不同、

国别不同,可以多角度证明“行走有利于促进思想,邂逅创造的灵感”,所以不能删去。

第6页。

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九年级语文上册第二单元基础单复习新人教版

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