主题：人与动物之间的情感。
老人与海鸥》
一、基础知识。
1.形近字。
鸥抑（ ）欧仰（ ）
2.易错读音。
旋涡 3.词语意思。
抑扬顿挫：声音的高低起伏和停顿转折。
驻足**：停下脚来**。
2、课文解读。
1.用自己的话复述故事内容。
2.将文章划分为两部分，概括概括小标题。
老人爱海鸥（1-13） 海鸥有情义（14-19）
3.重点品读段中的关键词句，体会通过动作、语言、神态描表现人与动物间的情感。
4.省略号在文**现6次，每次分别有什么作用。、
跑进家来的小松鼠》
1、基础知识。
1.易错读音。
空落落蹭我的脸。
2、课文解读。
1.松鼠在“我”家做了哪些趣事？
2.体会文中通过松鼠的具体事例描写和人物的侧面描写，表现对松鼠的可爱及家人对松鼠的喜爱。
最后一头战象》
一、基础知识。
1.形近字。
缀搏碑镌寇（ ）
辍博牌携冠（ ）
2.易错读音。
浴血搏杀横遭不幸：hènɡ 埋葬。
3.词语意思。
排山倒海：力量强，声势大。
威风凛凛：气势或气派令人敬畏。
优哉游哉：悠闲自在，到处游走。
突然遇到不幸的事情（ 横遭不幸 ）
用手轻轻按着并一下一下地移动或用手抚摸。
二、课文解读。
1.简要复述故事（串联场景的方法）
2.根据文章内容，将文章划分为四部分，并概括小标题。
3.围绕文章，提出不懂的问题。
①嘎羧离开寨子时，为什么要披挂象鞍？
②嘎羧离开村子前，为什么要绕寨子走三圈？
③嘎羧为什么要去打洛江畔？
4.抓住动作、神态描写，品读重点场景，体会战象的情感，留给人的印象。
①嘎羧用鼻尖钩住，像丢垃圾似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。
没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
对比两组句子，体会到什么？
②站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，发出震耳欲聋的吼叫。
“久久凝望时”，它看到了什么？它的吼叫在呼唤什么？这里曾经发生过什么？
③它已经好几天没吃东西了，又经过长途跋涉，体力不济，挖一阵就喘息一阵。嘎羧从早晨一直挖到下午，终于挖出了一个椭圆形的浅坑。它滑下坑去，在坑里继续挖，用鼻子卷着土块抛出坑；我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸地往下沉。
土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。
三、写作。通过动作、神态描写，刻画场景，表达人物情感。
金色的脚印》
1、基础知识。
1.易错读音。
炸豆腐踱来踱去冲着。
二、课文解读。
1.老狐狸为了救小狐狸做了哪几件事？体会通过具体事例描写体现动物爱子情深。
3、理解文章最后“金色光芒的含义”，思考题目为什么是“金色的脚印”？联想《金色的鱼钩》《彩色的翅膀》。
五年级上册语文第一单元知识梳理
一 看拼音，写词语。chu y n xi ji o ni n d o j n x n u i zh n z r n f u z du n li n b o l i x y o ch n d n zh q n yu n qu n 二 给加点字选择正确读音，用 标出。正月 zh n zh n 教诲 hu...
五年级上册语文知识梳理 第一单元 广州专用 部编版
部编版 五年级上册 1单元 教材梳理。考点考频。考点一 字音字词。易错字音 字形 多音字 便 pi n便宜 bi n便利。待 d i 待会 d i 等待。散 s n散漫 s n 散步。落 lu 落败 lu 大大落落 l 丢三落四 l o落枕。难 n n灾难 n n难度。鲜 xi n新鲜 xi n鲜为...
五年级上册语文知识梳理第一单元 广州专用 部编版
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