班号姓名 一、书写养成习惯（5分）
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
二、积累和运用（共45分）
1．根据拼音写汉字。（6分）
qián___滋暗长积雪初róng纵横ju荡。
妙手ǒu___得旁y斜出参天sǒng___立。
2．解释下列词语中的加点字。（4分）
1）坦荡如砥2）无边无垠。
3）不屈不挠4）直挺秀颀。
3．指出下列各句使用的修辞手法。（6分）
1）我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！（
2）如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。（
3）当你……看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？（
4．按照在文**现的先后顺序调整下列各句，并简要说说这段话在文章结构上的作用。（6分）
1）那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
2）我要高声赞美白杨树！
3）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
4）这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
5．在括号内选择恰当的词语，填在横线上。（4分）
1）汽车在望不到边际的高原上奔驰， （映扑闪）入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
2）和风吹送， （掀翻涌）起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。
3）这时你 （涌翻冒）起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。
4）它的皮光滑而有银色的晕圈，微微 （露发泛）出淡青色。
6．请分别指出下列复句的类型。（4分）
1）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
2）这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。
3）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
4）哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展。
7．按原文填空。（7分）
它所有的丫枝而且也像成为一束，绝不哪怕只有碗那样粗细，它却努力高到丈许，两丈对抗着西北风。
8．依照画线句的句式，在横线上写两个与前边意思连贯的句子。（4分）
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽付出的人是不寻常的人。
9. ***曾因参加日内瓦会议不能欣赏到自己所喜爱的海棠花，邓颖超便剪下一枝海棠花制成标本寄给***。此情此景可用下列哪一句古诗来概括。（ 4分）
a．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 b．但愿人长久，千里共婵娟。
c．羁客有家归未得，对花无语两含情。 d．海上生明月，天涯共此时。
三、阅读理解（共50分）
一）忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。
我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。
绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何一种喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。
后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。
可是每天在早晨，我起来**这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！
它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
（14分）
10. 请你概括选文的内容。（4分）
11. 作者为什么要把常春藤的柔条牵进自己的屋子里来？（4分）
12. 第三段作者回忆小时候的一段经历属于记叙顺序，回忆这段经历有作用。（2分）
13. 你有养花的经历吗？花的生长状况会影响你的情绪，请把你记忆中最深刻的体验写下来。（4分）
二）也许因为我在江南农村长期生活过的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。
红花草，也称紫云英，是一种生命力很强的草本植物。南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，歇冬的农田仍无生机，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围，争先恐后地萌发出来。
她那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地煨得像块红玛瑙，真美。
然而，我对红花草的喜爱，还不单因为她那如火如荼的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。
数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风冒雪地生长着，她的生命何等蓬勃！春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻的扎根生长，她的品格何等谦逊！暮春将临，落英缤纷，红花草更到了全盛时期；这时，她的花蕊深蕴着醇香，香气弥漫，空气好像渗进了糖丝，使无数蜜蜂为之颠狂，终日绕着她采蜜。
驰誉中外的“紫云英蜜”，就从这时开始萌出那琥珀色的柔光。一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。
红花草，活着，敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生活酿蜜；死时，默默无怨，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。是的，红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少贡献殊多的无私精神，不正是一种崇高人格的象征吗？
（13分）
14. 给下面词中加点的字注音。（2分）
谦逊花蕊。15. 文中第三段文字的作用是什么？（4分）
16. 请你从文中找出一句你最喜欢的语言，并说出喜欢的理由。（4分）
17. 文章运用了托物言志的手法，作者借红花草赞美了什么精神？（3分）
三）紫藤萝瀑布（宗璞）（23分）
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸贱的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶舞，有的只是一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串换着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗儿花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝“瀑布”不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时候一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
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