一。《去打开大自然绿色的课本》
1 课题的含义是。
2、祖国绿色的大门，给孩子们一片去吧，去呼吸山水间去吧，去打开大自然。
a，这段话即是文章的开头，也是文章的（ ）让人们感受到（ ）的美好、神奇，召唤着人们去。
b，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗？
3、描写自然风光的成语：
4、仿写诗句：
青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！
绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！
5、学完这课，你想到了那些名言。
6.《去打开大自然绿色的课本》是一首作者是文题蕴含丰富，以喻形象贴切且引人遐思。
7.把“大自然”说成是“绿色的课本”是因为 。
二。《装满昆虫的衣袋》：
1、课文记叙了法国著名昆虫学家从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们。
2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？
3、照样子写词语：
甜滋滋： 鼓鼓囊囊：
鸟栖虫居：4、颁奖词：法布尔，一个从小就迷恋昆虫的人，对科学、自然的热爱，执着追求的精神引领他成为了举世闻名的昆虫学家，写就一部宏伟诗篇《昆虫记》。
5.《装满昆虫的衣袋》课文记叙了著名的从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔是他的代表作。
6.之所以用“装满昆虫的衣袋”为题，是因为这个题目 。
三。《变色龙》
1、变色龙，学名（ ）因为它能够以求得自身的安全，所以俗称变色龙。
2、本文通过我们的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当。
3、简要的介绍一下变色龙：
4.写出表达“看“的词语：
写出表示时间快的词语：
写出含有动物的词语：
5.记叙了的过程，从三个方面描述了变色龙的特征。提醒。
6.“变色龙”比喻类似的三字俗语有：
纸老虎（外强中干的人） 井底蛙（孤陋寡闻见识不广的人）
千里马（德才兼备大有作为的人） 哈巴狗（趋炎附势百依百顺的人）
四。《金蝉脱壳》
1.《金蝉脱壳》生动地介绍了展示启发人们。
2、照样子写词：
枝繁叶茂：3、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时，一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？(
4.《金蝉脱壳》从介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是脱壳后变化最大的是。
5.“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计，比喻三十六计”还有。
6.歇后语列举：
韩信点兵扁担挑水——
西施脸上出天花孙悟空闹天宫——
猪八戒照镜子八股文的格式——
张飞穿针玻璃杯沏茶——
练习二。1、八仙过海——
2、姜太公钓鱼——
3、千里送鹅毛——
请你再写出几条歇后语：（并选一句说一句话）
芝麻开花——节节高：改革开放三十年来，人民的生活越来越红火。这真是芝麻开花——节节高。
4、写出两句关于“观察”的名人名言：
第二单元。yōu fāng piāo bó wéi dú dùn shí cí xiáng xī hān lí
bié dà dǐ jīng shén pǐn gé líng hún gǔ qì mín zú qì jié mó nàn qī ling jìng yù bì jìng suǒ wèi
shū lǐ shuāi lǎo zhēn cáng shǒu juàn huá qiáo
zhān wū bǐng xìng juàn liàn zī tài mí rén zhì
shǎo lín jū chéng shú wán zhěng yóu qí tí qián
chán chán ē nuó wǔ zī lín lín bō wén gān hé
diǎn zhuì páng xiè fú xiàn cháo shī liú tōng
shū fu yìn xiàng liáng sōu sōu pǒ fù shèng míng
xiāng piāo shí lǐ shǒu wàng xiāng zhù néng shū shàn huà
fēng qī xuě yā dǐng tiān lì dì dī tóu zhé jié
五年级语文第二单元练习
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五年级第二学期第二单元数学练习
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