五年级上册语文单元测试第六单元测试卷人教新课标

第六组达标测试卷。

一、基础达标。(共38分)

1．下面加点字的注音有四个错误，请找出来加以改正。(4分)

颤抖(zhàn) 数钱(shǔ) 龟裂(jūn) 指教(jiào) 磨炼(mú)

埋怨(mái) 怔住(zhèn) 倚靠(yǐ) 艰涩(sè) 坠落(zhuì)

2．形近字组词。(5分)

3．给加点字选择正确的解释，把正确答案的序号填入括号里。(3分)

1)举世闻名( )a．向上托，向上伸。 b．提出。 c．全。

2)小心谨慎( )a．郑重，恭敬。 b．慎重，小心。

3)疾步a．快。 b．恨。 c．疼痛。

4．正确书写词语。(5分)

5．把词语补充完整，并选词填空。(7分)

)声( )语失( )落( )喋喋。

)(一惊 ( 耳( )聋不堪

雪上方长。1)这个坏消息对他来说是( )你看他( )的样子，他再也经不起任何打击了。

2)妈妈一直 ( 让原本自信的我信心全无。

6．选词填空。(6分)

1)这次又没有看到日出，我有些( )

2)他掉进了万丈深渊，彻底( )了。

3)我不能辜负父母的殷切( )要好好努力才行。

4)他对未来充满了( )

5)他( )地站起身，向那片废墟走去。

6)意志( )的将军忍住疼痛，整个手术过程没有吭一声。

7．句子训练。(8分)

1)改变句式，意思不变：这世界上糟糕的诗够多了。

2)修改病句：读了《慈母情深》一文，使我深受感动。

3)改为间接转述句：这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”

4)仿写：既然我是母亲，就应该及早教会他看病。

二、教材回顾。(共14分)

1．写出你最喜欢的歌颂母爱的诗句2分)

2．写出关于在家要与兄弟和睦相处，在外要对同学讲诚信的名言警句。

1分)3．写一句自己的心里话，送给父母1分)

4．“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。”“为我自己”是指为母亲”是指2分)

5．判断：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”《**中的父与子》一文中反复出现类似的话，这样写的目的是：

(1)强调父子天天在一起。( 2)使文章衔接得更紧密。( 3)突出父子情深，表现伟大的父爱。

( 3分)

6．有人说，好孩子是夸出来的；也有人说，棍棒出孝子。请你从一个孩子的角度，评一评这两句话。(5分)

三、阅读拓展。(共23分)

一)课内阅读(10分)

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直( )在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像( )不断地向我吹来。我谨慎地( )住我生活的小船，使它不被哪一股风( )我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个( )的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

在爱的( )下，我努力地向前驶去。

1.按原文填空。(3分)

2．文中的破折号表示1分)

3．“它们”都是爱，一个是的爱，另一个是的爱。(2分)

4．联系全文理解：课文把两个极端的断言比作两股风是很有意味的。对于我们每一个驾驶自己生活小船的人而言，风可以是动力，也可能把船刮倒。

来自母亲的风能给“我的力量，也可能使“我来自父亲的风能给“我的力量，也可能使“我4分)

二)课外阅读(13分)

这是发生在一所监狱的故事。

男重刑犯及其家属要参加一场跑步比赛，由儿子背上自己的父亲或母亲，绕着运动场跑一圈，最先到达终点者为胜。

在等待发令枪响时，原本热闹的会场突然变得肃穆起来，犯人们身着深蓝色的囚衣，蹲下并向前微倾着探出身子，背上自己的父亲或母亲。

啪！”的一声枪响后，参赛者们开始前进，但没有一个人是大步向前的。相反，他们不约而同地放慢了脚步，唯恐比别人快一步，唯恐惊吓了背上的亲人。

担心儿子受累的母亲老泪纵横了；白发父亲轻轻地拭去儿子的泪水，却放任自己泪流满面；小心翼翼、缓慢前行的儿子们的脚步越来越沉重，越来越迟缓了……

赛场变成了泪的海洋，哭声阵阵，犯人们多么想停留在这一刻，他们在细心地感受父母日渐羸弱瘦小的身体。轻巧微薄的体重令他们倍感沉重，他们就这样慢慢地背着，就像儿时父母背着他们一样。过去，父母的后背承载了他们童年无数的快乐与幸福，后背之上，他们眺望着远方的世界，拨弄着手中的玩具，吃着自己喜爱的食物，玩累了，静静地趴在上面美美地睡一觉，就这样，玩着闹着，他们长大了。

然而父母老了，白发多了，背也驼了，却始终无怨无悔，为的只是孩子好，今天好，未来好。可身为人子的他们，有谁曾关心过父母？父母本以为自己的孩子会在人生的道路上实现自己的理想和抱负，不承想孩子却意外地走进了监狱的大门，悔恨、自责、痛苦，纠缠着、噬咬着父母早已伤痕累累的心，直至肝肠寸断。

孩子坐牢，父母的心又何尝不是在“坐牢”？他们望眼欲穿，身心俱疲，他们头发花白，形容枯槁，一心盼着孩子能早日归来。家还是原来的家，温馨幸福，父母依旧是原来的父母，爱意永在，一如从前。

争夺倒数第一，孩子慢慢地行走，每一步小小的挪移，都是心灵的震颤，爱意、悔意、恨意缠绕；孩子静静地回忆，一点点，一段段，如黑白影像在脑海中一帧一帧地**，成长、成熟、成就，这一刻，似乎穿越了千年，这一刻，又让人心碎不已，它凝聚了父母太多的心血与付出，可是他们真的没有在意，他们伤了父母。

争夺倒数第一，背上的世界需要用心去感受，它让犯人们找回了失落多年的心灵，也体察到父母为他们付出了多么辛苦的一生。

1.解释下面词语中带点的字词。(3分)

不约而同形容枯槁。

小心翼翼伤痕累累。

望眼欲穿身心俱疲。

2．读文中画“——的句子。孩子坐牢是因为。

父母的心在“坐牢”，意思是。

2分)3．读文中画“——的句子。“爱意”指。

悔意”指恨意”指3分)

4．下面说法符合文意的一项是( )2分)

a．本文所叙述的故事发生在一所监狱，举办这场跑步比赛，是为了更好地惩罚那些男重刑犯。

b．“家还是原来的家，温馨幸福，父母依旧是原来的父母，爱意永在，一如从前。”这句话是说父母的爱并没有因为孩子坐牢而有所变化。

c．第五段里，“脚步越来越沉重，越来越迟缓了”，表现了父母的重，犯人们每挪一步都感到十分吃力。

5．读第六段，请你结合情境，发挥想象，在横线上补写恰当的内容。(3分)

犯人们多么想停留在这一刻，细心地感受父母日渐羸弱瘦小的身体，细心地感受细心地感受。

四、习作展示。(共25分)

题目：我不会忘记。

要求：父母的爱其实就蕴含在你生活的每一刻，伴随着你成长的每一刻。记叙自己印象深刻的事，表现父母之爱，表达自己的感恩之情。

第六组达标测试卷。

一、1.(1)颤抖(chàn) (2)磨炼(mó)

3)埋怨(mán) (4)怔住(zhèng)

2．示例：

3．(1)c (2)b (3)a

4．蛋糕安置往昔曼妙沙砾誊写疾步慎重悲痛耽误。

五年级上册语文单元测试第六单元测试卷人教新课标

五年级上册语文单元测试第六单元测试卷人教新课标

五年级上册语文单元测试第六单元测试卷人教新课标

五年级第六单元测试

其他用户还读了