课题：第六单元测试。
授课时间：2023年12月4日。
教案序号：72
课型：测试。
教学目标：1、检测学生第六单元语文知识掌握情况。
2、通过测试，提高学生解答问题的能力。
3、培养学生良好的答题习惯。
教学重难点：
1、检测学生第六单元语文知识掌握情况。
2、通过测试，提高学生解答问题的能力。
教学准备：测试题。
五年级语文第六单元测试卷。
一、读拼音，写词语。
pò làn bù kān huān shēnɡ xiào yǔ yì rú jì wǎnɡ
mǎn huái xìn xīn tàn xī zāo ɡāo yuán quán
二、比一比，组成词语。
矶 （ 笛 （ 誊 （
讥 （ 迪 （ 誉 （
歧 （ 砾 （
此 （ 烁 （
三、选择下面的词语填空。
1、分辩分辨。
（1）阳光透过云缝直射到水面上，很难（ ）出**是水，**是天，只看见一片灿烂的亮光。
（2）我被妈妈问得哑口无言，难以（ ）
2、希望渴望愿望指望盼望期望。
（1）台湾同胞日夜（ ）祖国早日统一。
（2）我们决不能辜负老师对我们的殷切（ ）
（3）同学们都（ ）六一儿童节快点到。
（4）被囚禁的人（ ）得到自由。
四、在括号中填上恰当的关联词语。
1、（ 春夏秋冬，（ 严寒酷暑，这里（ ）四季如春，景色怡人。
2、你（ ）知道这样做不对，（ 应该马止改正。
3、（ 他不注意口腔卫生，（ 经常牙疼。
4、（ 有再多的理由，（ 不应该把别人的东西据为已有。
五、照样子写词语。
光溜溜。不声不响。
三长两短。清清楚楚。
六、阅读短文，完成练习。
父爱。一天，弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰到了爸爸。弟弟一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦。可是爸爸一点儿也不关心他。
在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样。其实他很爱你，只是不不善于表达罢了。
不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，一定会回头看你。”
弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背景。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄地回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、结合原文解释词语。
（1）半信半疑：
（2）不约而同：
2、弟弟为了得到父亲的关爱，如何夸大自己的伤势？
3、结合原文说说文中加点字词的表达效果。
4、父亲的回头为何会“打动了在场的所有人”？
七、作文。世上最爱你的人就是你的父母。敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。
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