2014—2015学年五年级上学期第六单元检测卷。
一、填空题。(每题1分,共32分)
cmm3平方米9平方分米平方米。
0.8dm2cm26公顷平方千米。
5.08公顷公顷平方米。
2、把一个平行四边形沿着它的一条高剪开,平移可以转化成一个平行四边形的底相当于这个图形的高相当于这个图形的在转化过程中,形状变了,但面积没有变。因为长方形的面积=长×宽,所以平行四边形的面积用字母表示为。
3、下图如果把它拉成一个平行四边形:(填“大于”,“小于”或“等于” )
长方形的周长平行四边形的周长。
长方形的面积平行四边形的面积。
4、一个平行四边形的面积是60 cm2,如果它的高缩小2倍,底不变,面积是( )cm2。
5、一个平行四边形的面积是10m2,若底和高都扩大到原来的3倍,它的面积是( )m2。
6、一个平行四边形的面积是40平方分米,底是8分米,那么它的高是( )分米。
7、右图中,正方形的周长是12厘米,那么平行四边形的面积是cm2
8、用两个完全一样的三角形可以拼成一个拼成的图形和原三角形的底和高分别相等,因此平行四边形的面积是其中一个三角形面积的2倍,反之,其中一个三角形的面积是平行四边形面积的因为平行四边形的面积=底×高,所以三角形的面积用字母表示为。
9、一个直角三角形的两直角边分别是6米和8米,这个三角形的面积是m2。
10、一个三角形的面积是5 dm2,高是2.5dm,这个三角形的底是dm。
11、一个等边三角形的周长是30 cm,高约是8.7 cm,这个三角形的面积是( )cm2。
12、一个三角形和一个平行四边形的面积相等,高也相等,如果三角形的底是21cm,平行四边形的底是cm。
13、两个的梯形可以拼成一个平行四边形。梯形的上底与下底的和等于平行四边形的梯形的高等于平行四边形的高,因此平行四边形的面积是其中一个梯形面积的2倍,反之,其中一个梯形的面积是平行四边形面积的( )因为平行四边形的面积=底×高,所以梯形的面积用字母表示为。
14、一个梯形的上底是15厘米,下底是10厘米,高比下底长2厘米,那么这个梯形的面积是平方厘米。
15、一堆木材,横截面是梯形,每相邻的两层都相差1根,最上层有4根,最下层有12根,这堆木材共有根。
二、判断题。(每题1分,共5分)
1、平行四边形的底越长,面积就越大。
2、周长相等的两个平行四边形的面积也相等。
3、三角形的面积是平行四边形面积的一半。
4、一个平行四边形和一个长方形,如果它们的面积相等,那么周长也相等。
5、一个梯形的上底和下底分别扩大到原来的2倍,高不变,则它的面积扩大到原来的4倍。
三、选择题。(每题1分,共5分)
1、右面两个完全相同的长方形中,阴影部分的面积相比,甲( )乙。
2、一个平行四边形,底扩大6倍,高缩小2倍,那么这个平行四边形的面积( )
3、一个三角形的高有( )条,4、两个三角形等底等高,说明这两个三角形。
a、形状相同 b、面积相同 c、一定能拼成一个平行四边形 d、完全相同。
5、求下图中梯形的面积,列式正确的是。
a、(4.5+4)×3÷2
b、(4.5+4)×5÷2
c、(3+5)×4÷2
d、(3+5)×4.5÷2
四、操作题(每题2分,共4分)——提醒:用铅笔作图。
1)画一个和图中平行四边形2)画一个和图中三角形。
面积相等的平行四边形面积相等的三角形。
五、按要求计算。(共36分)
1、求下列各图形的面积。(每题3分,共18分)
2、寻找合适的条件,求出阴影部分的面积。(每题3分,共9分)
3、求下列各组合图形的面积。(每题3分,共9分)
六、解决问题。(1-2题,每题3分,第3-5题4分,共18分)
1、一个平行四边形果园,底长150米,高40米,如果每棵果树平均占地6平方米,这个果园可以种多少棵果树?
2、制作一块平行四边形广告牌,底长5米,高30分米,如果1平方米收50元的制作费,做这块广告牌要多少钱?
3、一块三角形的玉米地,底是150m,高是120m,共收玉米3.6吨,这块地有多少公顷?平均每公顷收玉米多少吨?
4、用75米长的篱笆围一个菜地,这块菜地占地多少平方米?如果每平方米种12棵白菜,这块地可以种多少棵白菜?
5、一个梯形的面积是72平方分米,它的上底和高都是8分米,下底是多少分米?
列方程解答)
五年级第六单元测试卷
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五年级第六单元测试卷
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