窃读记》练习题(部分)
六、写两句你课外收集的与读书有关的名言警句。
七、写四个与读书有关的词语：
八、《窃读记》是地名）作家写的。我还知道她的作品深受读者喜爱，被拍成电影。《窃读记》生动细致地刻画了（
表达了作者对。
九、句子理解。
1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。
我的理解：这句话以一个极其生动形象的比喻，将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读仿佛要把所有的知识吞下肚去。写出了“我”是那样的求知若渴。
2、我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
我的理解：这句话是全文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。
但所谓“窃”，也无非只是只读不买。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引、沉迷与书外世界的担忧紧张交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。
3、我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里高兴地喊着：“大些！再大些！”
我的理解：这句话通过对发愁的表情和高兴的内心对比描写，写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。
4、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后依依不舍地把书放回书架。
我的理解：这句通过一个动作描写，写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。
5、这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
我的理解：“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
十、背诵课文第自然段。
走遍天下书为侣》练习题。
一、画出正确的读音。
伴侣（lǚ lù ）娱（yí yú ）乐诵（shòng sòng ）读
二、 组词。
为wéi供 gōng豪。
wèigòng毫。
娱趟涌。误赶诵。
盒豫编。盆橡偏。
三、“豫”共有（ ）画，第十笔笔画名称是第十一画笔画名称是豫”在字典中用音序查字法查音序（ ）
四、解释。 毫不犹豫：
五、仿写。例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是也是。
六、《走遍天下书为侣》是（ ）国作家（ ）写的。作者在假定和选择中，告诉我们（与书为伴，与书为侣，其乐无穷。）提出（善于读书，要常读常新，百读不厌，必有收获。）
七、句子理解。
1、你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
作者将书比喻为朋友和家，以常见事务为喻，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，百读不厌。
2、这真像与另一个人同船而行。
从不同角度以不同方式去读，都能读得津津有味，收获颇丰。书不是枯燥的，呆板的，而如一个活生的人一样生动。这句话与题目相呼应，相对照。
3、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
“想去就去”是说方便，随心所欲，想读就读。“故地”书已经读了多遍，了解并熟悉。“就是”、“也是”表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。
4、从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
作者指的是每个人都有个性化的读书方式方法，收获也是独特的，以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书内化为自己的东西。
八、背诵课文第七自然段。
小苗与大树的对话》练习题。
1、画出正确的读音。
绿（lù lǜ）林好汉彭（péng pén）公案
水浒（hú hǔ xǔ）传一百零八单将（jiāng jiàng）
2、多音字组词。
绿lù( 传chuán将jiāng( )单dān( )
lzhuànjiàngchán( )
3、根据意思写词语。
a、形容朗读、背诵得熟念、流利。
b、全部透彻地理解和领悟达到精通。
4、写出中国四大名著的名称及作者。
4、列举你所知道的侠义公案**。（3个）
5、季羡林是我国著名的家、（ 家、（ 家。文中的的苗苗是一个的孩子，季老则是一位的人。
、文中的标题有什么寓意？
人教版2024年小学五年级语文上册第一单元检测题
1 我 考试不及格，向别人抄袭。2 船夫驾驶小艇时，能操控自如，速度很快。3 工作难做，他 不会退缩。4 你 懂得了这个道理，要自觉遵守。5 问读书有什么用，先去读书。六 把下面的名句补充完整。5分 1 一日无书。2 读书有三到，谓。3 书犹药也。4下笔如有神。5 黑发不知勤学早。七 阅读短文，回答...
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第一单元先学任务单 感受课 五年级 班第小组。读了本组课文我组的感受 1.窃读记 先学任务单。五年级 班第小组。学文后我组的感受 2.小苗与大树的对话 五年级 班第小组。学文后我组的感受 3.走遍天下书为侣 先学任务单。五年级 班第小组。学文后我组的感受 4.我的 长生果 先学任务单。五年级 班第小...