《我们怎么做计划》教案。
一、教学目标。
（一）知识与技能。
1、知道可行的研究计划可以保证研究规范、有序并有利于证据的搜集。
2、知道需要根据主要研究方法的不同而制定相应的研究计划。
（二）过程与方法。
1、阅读琴纳征服天花的故事，能说出他研究计划的周密性和可行性具体体现在**。
2、回顾已经做过的计划并交流、总结出制定计划的意义及计划中应该包含哪些内容。
3、总结关于制定计划的经验和教训，不断完善、提高自己的科学**能力。
（三）情感态度与价值观。
1、从琴纳征服天花的故事中获得启迪，意识到为人类造福的科学研究是意义巨大、令人敬佩的。
2、敢于总结自己制定计划时曾经有过的教训，懂得主动听取别人的意见并及时修改、完善研究计划的道理。
二、教学重点。
认识制定计划的意义及计划中应该包含哪些内容。
三、教学难点。
根据主要研究方法的不同知道制定相应的研究计划。
四、课时安排。
1课时。五、教学准备。
能体现琴纳征服天花的研究过程的资料（要求**并茂，可以做成课件）
六、教学过程。
新课导入：本课以琴纳征服天花的科学史实为例，旨在引领你们总结、提升对于研究计划的重要意义及科学制定研究计划的认识，同时通过回顾、整理和交流，总结制订计划的经验，懂得制订出一个可行的研究计划的重要意义，帮助你们系统梳理，不断完善、提高你们进行科学**的能力。
新课讲解：（一）明确制定计划的重要性。
通过对琴纳的计划进行讨论、分析，我们知道，设计一个周密、可行的计划才能保证我们用清晰的思路、规范有序的操作和正确的方法搜集证据、验证假设。这样我们就能像科学家那样进行科学研究啦。
（二）反思已做的计划，讨论我们应该怎样制定研究计划。
1、整理分类。
在本学期的学习中，同学们制定了许多研究计划，课前大家都收集了以前的一些研究计划，现在给这些研究计划分分类，你们按什么标准给它分类呢？（“实验计划”、“观察计划”、“调查计划”）小组内挑选自认为最好的研究计划和最不理想的研究计划。
2、围绕规定的主题进行讨论。
（1）为什么你们小组认为这份研究计划是最好的，而这份最不理想呢？
（2）阅读“讨论提纲”，讨论我们应该怎样制定研究计划？
（3）制定讨论主题。
怎样根据问题及假设选取合适的研究方法。
研究计划应该包含哪些内容。
关于制定计划有哪些经验和教训。
以往制定的计划中有哪些不足之处。
（4）小组讨论，将讨论结果整理成文字。
3、经验教训的交流。
以小组为单位，对自认为最好的研究计划和最不理想的研究计划谈经验和教训的交流。
4、全班交流、总结。
教师在学生交流的基础上进行总结，帮助学生形成关于制定计划的比较系统的认识。
三年级下册科学教案第六单元
冷水与热水。教学目标 经历用触摸的方法按冷热程度把水分为烫 热 温 凉 冷的过程，试图以实验的方式帮助学生变换角度 变换方法去研究冷水和热水有什么不同。引领学生认真观察 收集有关物体的冷热的事实材料，整理 研究这些材料。培养他们勇于探索的科学精神，让学生明白科学就在我们的日常生活之中。引导学生们在课...
五年级下册科学教案 2 《我们的呼吸》青岛版
我们的呼吸 教学设计。一 教学内容。青岛版五年级科学下册第2课。二 教学目标。1.科学知识 认识人体的呼吸器官，对人体呼吸的过程有大致的了解，知道常见呼吸系统疾病的产生和预防。2.科学 通过比较呼出和吸入的气体有什么不同的 活动，培养学生的实验能力，并能对观察到的实验现象进行比较与分析。3.情感态度...
五年级下册科学教案
课题。1 什么叫机械。课型。新授。学习目标能够通过分析 判断那些物品属于机械。学习重点知道什么是机械难点。教 学 准备各种简单的工具具。教学过程。一 创设情境，导入新课。谈话 如果院子里有一块几个人都搬不动 很大 很重的石头，想把它移动一下，怎么办？通过学生说出的方法引出本课课题 什么是机械。二 学...