父母的爱，是的笑容，是的话语；是的鼓励，是的要求；父母的爱，是是。
1、兄弟敦和睦2不在于饰貌。
3、爱亲者敬亲者4非宁静无1、读了《**中的父与子》一文，我觉得课文中父亲了不起，因为。
儿子了不起，因为3分）
2、《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中对“我”的批评，母亲的评价常常是父亲的评价常常是后来，我认识到事业的成功既需要又需要两个极端的断言一个共同的出发点，那就是5分）
3、读课文片断，回答问题。（8分）
a、“那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里去了。”—慈母情深》
“吃进肚子里”的意思是
从加点词语中你体会到了。
b、“七点，起点一刻，七点半。父亲还没有回来。”—精彩极了”和“糟糕透了”》
：“七点”到“七点半”，30分钟的时间在“我”的感觉是2分）
“七点、七点一刻、七点半”。作者这样写30分钟的时间主要是为了表达。
十、“512”汶川**后，我们的武警消防官兵义不容辞地冲到抗震救灾第一线，用自己的生命作“赌注”，与灾难抗争。你想对这些新时期最可爱的人说些什么？请写下来。（4分）
十。一、阅读理解（13分）
当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。
他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊有人有个孩子还活着
经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有个月大，因为母亲身体庇护着，孩子毫发未伤，抱出来的时候，他还睡得那么香，那么甜。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
世界上最伟大的是母爱。孩子。
1、给短文加上一个合适的标题。
2、给画波浪线的句子加上标点符号。（2分）
3、联系短文写出下列词语的近义词。（2分）
间隙庇护。4、联系上下文理解下列词语的意思。（2分）
诡异—— 毫发未伤——
5、把短文补写完整。（2分）
6、短文的主要内容是
7、读了短文，把你的感受写下来。（2分）
一。看音频写词语zhēnɡ chǎo yuán quǎn jiān sè jìnɡ yánɡ qiǎn zé
fénɡ rèn pí bèi cí xiánɡ bào zhà ɡzhì
3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）
楼（ ）掘（ ）衫（ ）版（ ）
搂（ ）倔（ ）杉（ ）板（ ）
4、揣摩字义，选择正确义项（填序号）。（3分）
陷： 1缺点2攻占3为捉野兽挖的坑4坠入、陷落、沉下5设计害人6凹进。
（1）母亲顿时又陷入了忙碌。 （
（2）你这样诬陷别人，良心何安？。
（3）敌人掉进了我们实现为他们准备好的陷阱里。 （
（4）他瘦得很，两只眼窝深深的陷了进去。 （
（5）我们不应该嘲笑有生理缺陷的人。 （
（6）国土沦陷，苟且偷生活着有何意义？ （
5、字谜猜猜看（选择谜底填在括号里）。（3分）
碌慎倚昔怔妙
（）手心手背都是肉 （ 三星期 （ 九个小子俩千金。
（ ）毫无半点虚情假意 （ 红楼梦 （ 身长三头六臂。
二、词语积学用。（共15分）
1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（4分）
震耳（ ）聋： 迫不（ ）待：
（ ）如既往： （胜于无：
2、在句中用上恰当的四字词语。（2分）
（1）六一节那天，校园里充满了到处洋溢着欢乐的节日气氛。
（2）老人来因刚刚痛失爱子而显出一副的样子。
（3）昔日繁华的城市成了一片废墟，到处是一片的景象。
（4）由于准备充分，所以对这次考试他成竹在胸。
3、句子加工厂。（5分）
（1）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（改换语序）
（2）那天母亲数落了我一顿。（改成“被”字句）
（3）她搂住了我，赞扬个不停。（改成比喻句）
（4）这雨下得也太大了。（改成夸张句）
（5）儿子花了整整三个小时左右的时间终于完成了看病的历程。（修改病句）
4、根据“骄傲”一词的不同感**彩写句子。（2分）褒义。
人教版五年级第六单元
17 中的父与子。学习目标。1.认识8个生字。2.正确 流利 有感情地朗读课文。3.感受父子的亲情，学会爱别人，增强做人的责任感。课前准备。预习课文，自学生，字生词。搜集并阅读其他颂扬亲情的故事。如学生搜集有困难，教师可提供 背影 血泪亲情泣天地 无私母爱创造生命奇迹 7岁女孩拯救母亲的感人故事 等...
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五年级语文第六单元综合练习题。姓名家长签字评价 一 在正确的音节下面 腼腆 di n ti n 打蔫 ni n y n 龟裂 j n u 混乱 h n h n 角落 ji n ji 凑足 z u c u 耽误 d n d n 颤抖 zh n ch n 颤抖 zh n ch n 艰涩 s sh 腼腆 ...