苏教版小学语文五年级下册第六单元测试题。
一 、快乐拼写。（15分）
jǐng wèi jī hán jiāo pò bēn téng bù xī
bēng tā yù hánxù wǎn
柳（ ）水（ ）
bǐ sài róng huà rán méi zhī jíjīan chéngjīng xīn dòng pò日夜。二 、默写。（8分）
七律长征。作者。
清平乐。六盘山（***）
三、选择正确的读音。
堤（ tī dī ）坝坐骑（ qí jì ）塌（tā tà ）陷鏖（ áo lù ）战。
四 、使用修改符号修改病句。
1）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
2）《寄小读者》的作者是冰心写的。
3）我估计他今天一定不会来参加会议了。
五、解释加点的字。
敌重兵，压黔境乌江天险重飞渡。
六 、根据课文内容填空。
1．《七律长征》全诗围绕展开，表现了红军的和。
2．汹涌的激流中，战士们的冲锋舟飞向飞向飞向**有洪水，**就有**有危险，**就有。
3 .过草地时红军战士以野菜为食，***忍痛命令枪杀大黑骡子。
是为了表达了***。
的感情，赞扬了***的精神。
4.《大江保卫战》 中作者用写出了战士们奋不顾身保卫大堤的情景。
七 、阅读短文，完成练习。（25分）
在安造垸，他们救出了被洪水围困了的幼儿园老师周。
运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢的小江珊以生的希望……**有洪水，**就有**有危险，**就有。
滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
1 .根据课文内容填空。（4分）
2 .短文中的“五角星”“迷彩服”是指1分）3 .用一句话概括短文中省略号的内容。（2分）4 .这段话中，连续的三个“飞向”表现出。
两个“**有……**就有……”表现出人民子弟兵急人民所急，把。
留给人民，把留给自己，充分表现了人民子弟兵与人民群众。
的4分。八、经典诵读。
1一览众山小。
2天下谁人不识君。
3、欲把西湖比西子。
4、人生自古谁无死。
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