班级： 姓名： 等级：
一、填一填。(18分)
1.分数加法的意义与整数加法的意义( )
2.同分母分数相加、减，分母不变，只把( )相加、减。
3.分母是9的最简真分数有( )个，它们的和是( )
4.一根铁丝长4m,平均分成5份，每份是( )m,每份占这根铁丝的( )
5.异分母分数相加、减，要先( )化成( )分数，再相加、减。
6.加工一批零件，王师傅需用10天完成，他平均每天完成这批零件的( )3天完成这批零件的( )
7.分子是3的假分数有( )个，它们的和是( )
8. 的分数单位是( )它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是1。
9.计算+时，因为它们的分母不同，也就是( )不同，所以要先( )计算结果为( )
二、判断。(对的画√,错的画×，10分)
1.分数单位相同的分数才能相加、减。(
2.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。(
3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。(
4.一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含其他的质因数，这个分数就能化成有限小数。(
三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里，8分)
1. +可以直接相加，是因为两个加数。
a.分子相同 b.分母相同 c.都是真分数 d.都是最简分数。
2.王师傅做一项工作要20天完成，他做了5天，还剩下这项工作的( )没有完成。
a.4 b.19 cd.
3. 是假分数，a和b都是不为0的自然数，则a和b的关系是( )
大于b 小于b 等于b 大于或等于b
4.修路队修一条路，已经修了km,还剩下全长的。已经修的和剩下的长度相比，(
a.已经修的长 b.一样长 c.剩下的长 d.无法判断。
四、按要求完成下面各题。
1.计算。(能简算的要简算，24分。
2.解方程。（12分）
xx-( 2x=
五、解决问题。（28分）（第3小题3分，其他题5分）
1.一项工程，甲队单独完成要11天，乙队单独完成要15天，两队各做5天，一共完成这项工程的几分之几？还剩这项工程的几分之几没有完成？
2.王彬看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的。还剩下全书的几分之几没有看？
3.一个长方形的长是m,宽是m,它的周长是多少米？
4.一瓶饮料，喝去一半，又往瓶中加入l,这时瓶中的饮料比原来少l。这瓶饮料原有多少升？
5.淘气用一张彩纸的折轮船，笑笑用一张同样大的彩纸的折飞机。淘气比笑笑多用了一张彩纸的几分之几？两人共用一张彩纸够吗？
6.有两堆沙子，第一堆重吨，第二堆比第一堆重吨，两堆共重多少吨？
小学五年级数学下册第六单元测试A卷
五年级数学下册第六单元测试a卷含答案。a卷基础知识过关自测。一 直接写出得数 6分 二 下面记录的是15名学生一次数学考试的成绩 单位 分 22分 1 根据上面的成绩填写下表。2 这组数据的中位数，众数各是多少？3 你认为哪个数据代表这15名同学的平均成绩较为合适？三 下面是张老师在一节体育课上记录...
五年级科学下册第六单元测试
第六单元。134是人类的好帮手，工具的和使人类能够做许多动物不能做的事情。135 使用工具可以。136 生活中的工具的改进。工具名称 特点和用途。使用中的不方便的地方。改进意见 137 人类创造的最奇妙的工具是 138 机器人是一种在一定控制下，能够的机器，是人类的好帮手。世纪60年代，世界上第一个...
五年级第六单元测试
课题 第六单元测试。授课时间 2013年12月4日。教案序号 72 课型 测试。教学目标 1 检测学生第六单元语文知识掌握情况。2 通过测试，提高学生解答问题的能力。3 培养学生良好的答题习惯。教学重难点 1 检测学生第六单元语文知识掌握情况。2 通过测试，提高学生解答问题的能力。教学准备 测试题。...