北京版小学语文四年级下册 第四单元测试题

发布 2020-10-01 00:04:28 阅读 8281

北京版小学语文四年级下册:第四单元测试题。

班级姓名辨字组词。

棕()宾()采()综()滨()彩()踪()缤()睬()

二照样子,在()填上恰当的词语。(一棵棵)榕树()红云()大伞()小城(浩瀚的)大海()**()贝壳()海鸥枯黄的(落叶)飘舞的()高大的()成熟的()轻快地()不断地()尽情地()安静地()三选字填空。逢缝蓬篷。

1)每()春天,皂荚树的枝叶就会连成一片,结成一顶巨大的帐()。杆竿钩钓。

2)高年级的同学爬上树去,用带()子的小竹(),把皂荚儿()下来。四照样子,写词语。例:大方--大大方方干净--(清爽()例:一五一十()(五阅读:

有抱负,有志气的好少年。

赖宁从小就树立了远大的理想,在一次少先队谈理想的主题会上,同学们争先恐后地发言。有的说要当工程师,有的说要当解放军,有的说要当科学家。轮到赖宁发言了,他站起来,声调不高,却坚定地说:

我的理想是像李四光那样,做一名地质学家,为国家探宝。李四光是他心目中崇拜的英雄,他阅读了很多介绍李四光的书,要像李四光一样献身祖国的地质事业。为了实现自己的理想,赖宁坚持负重长跑。

从大渡河边搬回细沙请妈妈缝了两个沙袋,长跑时绑在腿上,锻炼脚劲。开始练的时候,脚练肿了,但赖宁没有怕疼,忍着酸痛仍然坚持。他常和同学们说:

男子汉大丈夫,说到就要做到。

为了实现自己的理想,赖宁还经常上山探险。他常常攀登莽莽大山去征服陡峭的崖壁;拿着手电和点燃的蜡烛去钻漆黑的山洞;到学校对面的大山里挖水晶。

赖宁就是这样,从小树立远大理想,为了实现自己的理想,从现在做起从小做起。这种品质不正值得我们每一个人学习吗?

1.用坚持一词造句。

2.用画出短文中的反问句,然后将反问句改成陈述句3.写出第二自然段段意。

4.文中这种品质指的是什么品质?概括写出从哪儿可以看出赖宁具有这种品质?

参***一辨字组词略。

二照样子,在()填上恰当的词语。(一棵棵)榕树(一朵朵)红云(一顶顶)大伞(一座座)小城(浩瀚的)大海(高大的)**(美丽的)贝壳(飞翔的)海鸥枯黄的(落叶)飘舞的(风筝)高大的(庙宇)成熟的(果实)轻快地(游玩)不断地(努力)

尽情地(玩耍)安静地(听着)三选字填空。逢缝蓬篷。

1)每(逢)春天,皂荚树的枝叶就会连成一片,结成一顶巨大的帐(篷)。杆竿钩钓。

2)高年级的同学爬上树去,用带(钩)子的小竹(杆),把皂荚儿(钩)下来。

四照样子,写词语。略五阅读:

有抱负,有志气的好少年。

赖宁从小就树立了远大的理想,在一次少先队谈理想的主题会上,同学们争先恐后地发言。有的说要当工程师,有的说要当解放军,有的说要当科学家。轮到赖宁发言了,他站起来,声调不高,却坚定地说:

我的理想是像李四光那样,做一名地质学家,为国家探宝。李四光是他心目中崇拜的英雄,他阅读了很多介绍李四光的书,要像李四光一样献身祖国的地质事业。为了实现自己的理想,赖宁坚持负重长跑。

从大渡河边搬回细沙请妈妈缝了两个沙袋,长跑时绑在腿上,锻炼脚劲。开始练的时候,脚练肿了,但赖宁没有怕疼,忍着酸痛仍然坚持。他常和同学们说:

男子汉大丈夫,说到就要做到。

为了实现自己的理想,赖宁还经常上山探险。他常常攀。

登莽莽大山去征服陡峭的崖壁;拿着手电和点燃的蜡烛去钻漆黑的山洞;到学校对面的大山里挖水晶。

赖宁就是这样,从小树立远大理想,为了实现自己的理想,从现在做起从小做起。这种品质不正值得我们每一个人学习吗?

1.用坚持一词造句。略。

2.用画出短文中的反问句,然后将反问句改成陈述句。这种品质值得我们每一个人学习。3.写出第二自然段段意。

为了实现自己的理想,赖宁坚持负重长跑。

4.文中这种品质指的是什么品质?概括写出从哪儿可以看出赖宁具有这种品质?

从小树立远大理想,为了实现理想,从现在做起,从小做起。

从赖宁坚持负重长跑和上山探险看出他具有这种品质。

部编版 统编版 小学语文四年级下册第四单元测试卷

第四单元测试卷。时间 90分钟满分 100分。基础积累。一 看拼音,写词语。8分 y u l ji m nz o y n t o y n j n ji m n ji n y n p q 二 选择题。8分 1.下列加点字的读音有误的一项是 a.疙瘩 耳聋 l n b.看门 k n 叫嚣 xi o c....

四年级数学下册第四单

一 教学内容。小数的意义,小数的读法,小数的写法,小单位名数转化成大单位名数,大单位名数转化为小单位名数。小数点位置移动小数的大小比较60 62生活中的小数,小数的性质求一个小数的近似数。二 教材简析 教材通过一幅情景图,说明小数由整数部分 小数点 小数部分构成,然后说明小数各数位上的数的含义,并在...

北京版小学四年级下册语文《北京的长城》教案

教案。篇一。1 认读10个生字。2 默读课文,能说司马台长城和八达岭长城各有什么特点。3 向同学介绍自己看到的一处长城的景象。教学重点 了解两处长城各自的特点。教学难点 感受长城的雄伟壮观。教学准备 建议学生亲自去长城游览一次进行亲身感受。收集有关司马台长城和八达岭长城的相关 和文字资料。录像片段。...