一、我会读,当然也会写。(8分)jùlièyúěrshōuhuòzhēngbiànbǔlāokěguìyán géjǔsàngyòuhuòfēn fùmáo tíngzhàyushíliujiǎojiéluyìbùju二、形近字组词。
溅()戒()钓()腮()辨()绎()气()践()诫()钩()鳃()辩()译()乞()三、请你在带下划线汉字的正确读音前打上对勾。(8分)淹没(méimò)丢三落四(làluò)裸露(luìù)挑拨(tiǎotiāo)1我们家的后园里有半亩空( kngkòng)地。。
2我们姐弟几个都很高兴,买种(zhngzhǒng),翻地,播种(zhǒngzhòng),浇水,没过几个月,居然收获了。
四、选择恰当的词语填空。(4分)a强烈b剧烈。
1.人又多又挤,木桥()地摇晃起来。
2我们()要求魔术师再表演一个节目。a**b引诱。
1.他故意在林子里开枪,敌人走进我军的包围圈。2.
有人抵挡不住金钱的,最终滑进了经济犯罪的深渊。五、把下列空缺的诗句名言或者课文填写完整。(6分)1处处细留心。
2.虚心万事能成3往往创造出美好的___4梅花香自苦寒来。5万事功到自然成。
六。根据课文原文填空:
一)当我一次次地面临()的时候。就会想去父亲曾()我的话:()只是个简单的()的问题,()起来却很难。
一个人要是从小受到像把()放回湖中这样()的教育的话,就会获得()的勇气和()。
1这段话是作者在父亲那里得到的()
2仿写句子:一个人要是从小受到()这样()的教育的话,就会获得()。3根据13课课文内容,用适当的词语概括“我”心情的变化:
钓到大鲈鱼时()爸爸命令我放掉大鲈鱼时我()-最终我地把大鲈鱼时放回到湖里。(二)父亲说:“(的好处很多,有一样最():
它的果实埋在地里,不像()、那样,把()的果实()挂在枝头,使人一见就生().你们看它()长在地上,等到成熟了,也不能立刻()出来它有没有果实,()挖起来才知道。”
七。阅读短文。
为蚂蚁而感动。
我们都知道蚂蚁出来工作时成群结队,但是总是不慌不忙,做起事来井井有条,而不是争先恐后的。它们并利用这种团结的力量去做我们意想不到的大事情。前几天,我又见证了蚂蚁的惊人之举。
有些同学不小心把牛奶洒在了垃圾桶的边缘上,发出一股诱人的香味。香味被蚂蚁们闻到了,这下子蚂蚁们可热闹起来了。只见一批又一批的蚂蚁从墙上的蚂蚁窝里蹦出来,沿着墙壁小心翼翼地爬行着。
一看到有什么可疑的东西,立刻停了下来,用触角碰碰,才心安理得地继续上路。当它们爬到了牛奶上面时,牛奶已经干了。于是一大堆蚂蚁“趴”在牛奶上,有秩序地排在了牛奶的四周,一个个迫不及待地舔着牛奶,有的还和同伴一起分享食物,其乐融融。
看到这儿,我不禁十分感慨:蚂蚁们有这种崇高品质——团结与大度,而这些恰恰是我们最欠缺的。我们要好好反省反省,连微不足道的蚂蚁都比不过,那我们还能干什么呢?
有时同学们经常为一件小事而争得面红耳赤,争论不休。有时也常常因为谁分得多而发生争执,甚至大打出手。而蚂蚁们的数量成千上万,整天蜂拥在一起,却很少发生争执,在这一方面,我们**能比得上蚂蚁呢?
看到这一幕,我觉得真应该好好向蚂蚁学习学习,反思反思我们以前的过错。可是就当蚂蚁们在津津有味地在吮吸着牛奶的时候,它们万万没有想到一件可怕的事情悄然降临了。当我一进教室,就看到传达室老大爷手里拿着一瓶杀虫剂,准备对付蚂蚁的据点。
原来那群蚂蚁一批一批地从据点里涌出来,把同学们吓得够呛。老师拱拱腰,脸上流露出无可奈何的神情。当喷雾从杀虫剂里喷出来时,一大群蚂蚁从墙壁上掉落下来。
但它们不是一个个各顾各四处乱串,而是有顺序地聚成一个圆圈,努力往上爬。勇敢的蚂蚁果断地跑到圈的外面,把大部分蚂蚁保护起来,以自己小小的身躯,抵挡住了喷雾。外围的蚂蚁大部分牺牲了,里面的也已经奄奄一息了,可是幸运的是它们还活着!
这是种多么伟大的牺牲精神啊!
一开始,我欣赏蚂蚁们的大度与团结,但是现在,我被蚂蚁的牺牲精神所震动,它们为了整体,不惜自己壮烈牺牲!这令我十分感动。
让我们向蚂蚁们学习,学习它们的牺牲精神、舍己救人的精神,还有巨大的团结力量!1这个故事告诉我们一个什么启示?把有关句子画下来2填空:
可是就当蚂蚁们在()地在吮吸着牛奶的时候,它们万万没有想到一件可怕的事情悄然降临了。
外围的蚂蚁大部分牺牲了,里面的也已经()了,可是幸运的是它们还活着!3用括号里的词造句:
4读完文章后你从蚂蚁什么启示?写写自己的感受。八:作文。
1只要有信心,人永远不会挫败。
2人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。3每一件事都要用多方面的角度来看它。
4.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。5人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。6快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。
7自己要先看得起自己,别人才会看得起你。8一个今天胜过两个明天。
根据这些生活中的启示的格言,你能从生活中提取感受,写一件事情,要求用上其中的一个启示。事情条理,清楚,内容充实,.启示要有深度。
五年级语文上册第四单元测试题
一 我会读,当然也会写。8分 j li y r sh u hu zh ng bi n b l o k gu y n g j s ng y uhu f n f m o t ng zh y u sh liu ji oji lu y b ju 二 形近字组词。溅 戒 钓腮 辨 绎 气 践 诫 钩鳃 辩 译...
五年级语文上册第四单元测试题
一 我会读,当然也会写。8分 j li y r sh u hu zh ng bi n b l o k gu y n g j s ng y uhu f n f m o t ng zh y u sh liu ji oji lu y b ju 二 形近字组词。溅 戒 钓腮 辨 绎 气 践 诫 钩鳃 辩 译...
五年级上册第四单元测试题
班级姓名。一 填空 1 甲数是x,乙数是甲数的3倍,甲乙两数的和是。2 学校有老师x人,学生人数是老师的20倍,20x表示。20x x表示。3 当x时,5x 7 11。4 老师买了3个日记本,每个x元,共付出50元,应找回元。5 ac bca b c 6 正方形的面积公式用字母表示是。7 在 中填上...