单元备课(六)
主备教师:文侯小学张廷相。
本单元中:经历数据统计的过程、认识条形统计图、认识简单的折线统计图、认识平均数。
教学内容。学生之前已在简单的统计活动中积累了一些经验。在此基础上,本单元将认识条形统计图和。
分析教材。地位作用。
简单的折线统计图。课本主要是结合学生的实践经验活动及统计过程引导学生展开学习,进一步发展学生的统计观念。
1.结合调查班里同学的生日在什么季节,使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,教学目标。
知识与能力。
进一步获得统计活动的经验。
2.理解条形统计图上的数据所表示的意义。3.会将实验中所得的数据用条形统计图表示。
4.结合具体情境,在动手操作、观察、讨论等活动中理解平均数的意义,会求简单数据的平均数。
1.根据统计图回答一些简单问题,并进行简单推测。
过程与方法。
2.通过实验记录的活动,体会到统计图表中一格表示多个单位的必要性。
3.在轻松愉快的活动中体会运用知识解决问题成功的愉悦,增强学习数学的兴趣和学好数学的自信心。
1.学生在积极参与数学学习活动中,体验快乐与成功。
情感、态度、2.体会统计在生活中的应用,进一步积累统计活动的经验价值观。
3.初步学会简单的数据分析,灵活运用平均数相关的知识解决简单的实际问题,进一步体会统计在现实生活中的作用。
1.在具体情境中,使学生体验统计的全过程。
教学重点。2.具体要学会画条形统计图、折线统计图,求平均数。3.会根据数据、图形去获取数据变化情况的信息。
教学难点教具学具。
在数据的信息处理中,灵活掌握学习的方法。多**。
北师大版四年级上册语文第十二单元单元备课
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