16.形形色色的植物。
本主通过介绍植物世界的奇趣现象和庞大、复杂的体系，让我们见识了形形色色的植物世界。
17.爬山虎的脚。
本主细致生动地介绍了爬山虎的叶子，“脚”的形状与特点，以及它是如何一脚一脚地向上爬的。
18.门前的小树死了。
本文以一篇调查报告的形式，从现象、调查、分析、建议四个方面来说明小树遭破坏的现象。
19.绿叶的梦。
这篇课文通过写“我们’’在老师的引导下，采集绿叶、制作标本并讲述绿叶的知识和趣闻。
绿叶的梦是快乐的梦，因为它让我们体会到了大自然的乐趣。
绿叶的梦是勇敢的梦，因为它让我们在自然中探险却不怕受伤。
20.鸟的天堂。
文章讲述了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同的景象，表现了大榕树的庞大、茂盛以及“鸟的天堂”的名不虚传。
21.观潮。
本文按照“潮来前——潮来时——潮过后”的顺序，介绍了大潮的雄伟壮观。
22.龙卷风。
本主通过介绍龙卷风的有关知识，激发我们努力学习科学知识的热情，产生探索大自然，改造大自然的兴趣。
23.一封从南极寄来的信。
本主采用书信的形式，介绍了南极，让我们了解到一年分为两季，即极夜的冬季和极昼的夏季，植物有地衣和苔藓两种植物。
24.琥珀。
本文通过合理的想象为我们记叙了一块神奇的琥珀形成及被发现的过程，还有它的科学价值。
25.准时的登陆表演。
这篇课文为我们描述了仙企鹅准时登陆表演的神奇景观，表达的了作者对仙企鹅的喜爱之情。
仙企鹅能登陆表演，是仙企鹅自己体内的生物钟在暗暗指挥它们“按点生活”
冀教版小学美术四年级上册
1 识别公共标志 教材分析 本课是 设计 应用 类的课程，目的是引导学生为校园设计实用 美观的标志。并用在自己的校园内，用以提高学生的设计意识及自己动手装饰美化生活的能力。目的要求 1 识别生活中的标志，1 识别公共标志 教材分析 本课是 设计 应用 类的课程，目的是引导学生为校园设计实用 美观的标...
新冀教版小学语文四年级上册秋色
课题与教学内容。3 秋色课时安排1 教学目标。过程方法知识技能。1.学会二十个生字，会认字九个，会写字十一个。理解 逊色 驰名中外 绚丽 繁荣 等生字词的意思。2.能正确 流利 有感情地朗读课文。背诵课文。学生经历自主学习，合作 反复朗读，熟读成诵的过程，尝试运用所学到的略读课文的方法，了解课文内容...
冀教版小学四年级语文上册《和时间赛跑》教学设计 教案
和时间赛跑 教学设计。课文分析。时间对于每个人都是公平的，然而，当一个个人即将结束自己生命的时候，回首往事，会发现一个个人生却有着不同的结果 有的人有着光辉灿烂的一生，有的人却平平淡淡 碌碌无为 有的人为自己无愧的人生感到安慰，有的人却因为没有珍惜而感到惭愧。人应该如何对待生命？一个人应该有自己的奋...