名师精编优秀教案。
pep新教材四年级英语unit 4第二课时教案。
教学内容：a部分let’s learnlet’schant教学目标：
1、能听、说、认读单词：tomato、greenbeans、potato、carrot以及它们的复数形式。
2、通过说唱b部分的歌谣巩固所学单词的复数形式。教学重点：单词：
tomato、cucumber、potato、onion、carrot教学难点：potato和tomato的复数形式。
教法与学法：直观教学法，比较法，推导法，游戏法。教具准备：
1、let’s learn b部分的课件和录音。2、相关的单词卡片。3、所学蔬菜的实物。4、let’s chant的录音。教学过程：一、复习引题。
1、请学生欣赏let’s chant部分歌谣，教师要根据歌词适时举起相应的**。
二、教学新课。
1、教师手举一个西红柿，说：i like tomatoes. do you like tomatoes?
引导学生用i like…或i don’t like…根据自己的实际情况表达。
2、教师再拿起一夹青豆，边说边完全呈现：oh，it’s long and green. theyare green beans.
do you like green beans?让学生在回答中学习单词。3、出示土豆：
doyouknow it？frenchfriesare do you like potatoes?学生根据用i like…或i don’t like…根据自己的实际进**况表达。
4、请学生猜谜语：they are long and orange. rabbits like eating them?what are they?学习单词carrot。
5、教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置，然后说单词，请学生指出相。
名师精编优秀教案。
应的实物。三、巩固练习。
1、教师请学生看着书听歌谣。
2、让学生观察歌谣中like后的蔬菜单词和let’s learn中的单词有什么不同。启发学生说出like后的名词是以复数形式出现的。教师适当强调tomato和potato的复数形式拼写的变化，carrot的复数形式读音的变化。
四、布置作业。
1、读课文第39页并背诵let's chant。五、板书设计。
unit 4atthefarmcarrots(**)green beans(**)tomatoes(**)
look at the green so longthe potatoes are big.
六、达标检测（一）、连线。
1，potatoa.西红柿2，likeb.四季豆3，longc.
土豆4，tomatod.洋葱5，greenbeanse.胡罗卜6，watermelonf.
长的7，carrotg.西瓜8，onionh.喜欢。
名师精编优秀教案。
二）、单项选择。
）1，i likea. potatob. potatosc. potatoes()2,)3,are they六、教学反思。
四年级下册新教材培训心得
小学四年级pep英语下册教材解读培训心得。为了帮助我市小学英语教师更好地理解改版后的四年级教材，有效提高教师的教学能力与学习能力，实现优质教育资源分享，于4月14日，在南城区阳光小学多功能报告厅进行东莞市小学英语pep四年级教材解读暨教学研讨活动。本此次研讨活动由东莞市教育局教研室统筹组织，市教育局...
小学四年级新教材辅导讲稿
各位老师 大家上午好！我是来自别山小学的刘春华，今天能够在这里和大家一起学习小学四年级数学上册修订教材感到十分高兴。我希望能够通过短短几十分钟的活动。我们每位教师对新教材有一个初步的认识。下面我们就开始今天的学习。我们首先从实验教材和修订教材的目录对比看看内容有哪些变化。我们看到的黑色的字是没有发生...
四年级数学新教材培训
为使全市广大数学教师更好的使用新的青岛版数学教材，根据教科院的安排，十月二十五日上午，全市小学四年级数学上册教材培训活动在朝阳小学学术报告厅举行。全市小学四年级数学教师以及相关人员参加了本次培训活动。朝阳小学李蕾老师进行了精彩的课堂教学展示，她执教的 二位数成三位数的估算 善于利用多 巧妙地创设问题...