城东片区小学四年级英语科单元教学计划第 3 单元：
my friends 教材简析本单元重点学习描述外貌特征和爱好的词汇与句型。
其中难点在于 b 部分的 let s talk。
它综合了本单元的三类句型， 以串对话的形式出现。
目的要求 1. 掌握 s 至 z 大小字母， 熟悉其中例词的读音。
2. 拼写掌握四会单词 teacher, student, boy, girl, friend. 3.
认读、 理解 a、 b 部分 let s learn 、 let s talk 中的单词和句子及 let s chant部分的句型。
4. 了解 story time、 good to know 等部分的内容。
重难点重点：
学习描述外貌特征和爱好的词汇与句型。
难点：b 部分的 let s talk。
它综合了本单元的三类句型， 以串对话的形式出现。
教时安排教学内容课时数第一课时：
a let s learn let s play c. let s sing 第二课时：
a let s talk let s guess c good to know 第三课时：
a read and write write and say c story time 第四课时：
b let s learn let s do c task time let s make 第五课时：
b let s talk let s chant let s check 第六课时：
b read and write write and say c task time 共 6 节备课老师unit 3 my friends第一课时教学内容：
a. let s learn let s find out c. let s sing 教学目标：
1. 能听懂会说 my friend is strong. he has short hair并能在实际情景中运用。
2. 能听说认读 friends， long hair, short hair 等单词和词组。
3. 能适当利用一些形容词描述自己的朋友。
4. 会唱歌曲 friends。
教学重点：1． 句型：
who s he/she? who s your best friend? 2． 词汇：
hair, thin, strong, quiet 教学难点：
1． 发音：
friends, thin 2． 名词复数的使用教具准备：
1． 画有猴子、 兔子、 长颈鹿、 梅花鹿的** 2． amy, chen jie, sarah, mr black 的面具或头饰 3． 教材相配套的教学课件［unit 3， let s learn／ a］ 4． 教材相配套的教学录音带教学过程：
（一） 热身／ 复习（warm-up/revision） 1． 猜谜语。
教师说， 学生猜。
the monkey has a long tail. the rabbit has a short tail. 教师再出示长颈鹿和梅花鹿的**， 让学生说出：
it s tall. it s short. 3． 复习单词 big, small, long, short, tal...
2019小学语文四年级上册第三单元集体备课教案
第三单元。课题。9 巨人的花园。课型。新授课。主备教师。xx 备课时间。20xx年下期。第1课时。学习目标。1 认识8个生字 溢允喧添训酷颊拆，会写12个生字 溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆。正确读写 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 洋溢 允许 围墙 告示牌 隆冬 孤独 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 训斥 ...
2019小学语文四年级上册第二单元集体备课教案
第一单元。课题。5 古诗两首。课型。新授课。主备教师。邓xx 备课时间。20xx年下期4日22日日。第 课时。学习目标。1 认识3个生字 腊 浑 豚 会写4个生字 莫 腊 浑 疑。2 有感情地朗读并背诵古诗，默写 题西林壁 3 理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。重点难点。欣赏...
2019小学语文四年级上册第二单元集体备课教案
第一单元。课题。5 古诗两首。课型。新授课。主备教师。邓xx 备课时间。20xx年下期4日22日日。第 课时。学习目标。1 认识3个生字 腊 浑 豚 会写4个生字 莫 腊 浑 疑。2 有感情地朗读并背诵古诗，默写 题西林壁 3 理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。重点难点。欣赏...