《四年级品德与社会上册课程纲要》
课程说明书。
课程名称品德与社会。
教材版本人教版
适用年级四年级
授课教师莫利红。
学校荔波县甲良小学
2023年 9 月 3 日。
课程目标：
一、学习目标：
1、了解学校特色、历史，熟悉学校的方位，以愉快的心情接纳新的集体、老师和同学，以适应中学的学习生活。
2、了解新学校在课程设置、课外活动、社团组织等方面提出的新要求，引导学生按照学校新的学习要求确立新的学习目标。
3、知道个人成长离不开集体，集体的建设也离不开个人的努力，体验 “团结就是力量”。知道纪律是集体生活的保证，集体需要纪律来维系，4、通过班级“守纪之星”评选标准讨论及雏鹰奖章设计，学习中学生日常行为规划，共同制定班级公约等活动，培养学生与他人合作的能力和对集体的责任感。
5、通过观察、采访老师等活动形式，理解教师工作的意义，引导学生在日常的学习生活中自觉尊敬老师、尊重老师的劳动。
6、了解友谊在人生成长中的作用；学会辨别什么是真挚友谊，懂得珍惜同学之间的友谊，初步学会建立和发展友谊的基本技能和方法。
7、通过日常生活的观察、运用，知道生活中处处有科学；懂得科学改变着我们的生活，感悟现代科学技术在社会经济生活中的重大作用，了解科学在社会发展中的作用。
8、开展实践**活动，通过对图书馆的参观、访问及借阅图书，了解图书馆的藏书和图书的编目知识，学会图书的查阅、借阅方法，利用区、学校、社区等图书馆的资源，提高学生学习的能力。
三、课程实施。
1、课程资源：教材是教学的重要依据，研讨理解教材，根据学生的实际情况，再对教材进行二度开发；运用各种教学资源进行教学；贴近学生的学习生活，引导学生观察日常生活，感悟相关知识的学习。
2、教学手段；根据教学内容选择多**辅助手段进行直观教学；通过组织不同类型的学习活动，让学生通过感悟、体验懂得道理，学习知识；组织学生开展实践**活动，培养学生的自主学习、合作学习、分析问题解决问题的能力；通过网络、图书、报刊搜集学习资料、开展新闻发布等培养学生关注社会生活，初步形成观察、分析、说明社会生活现象的能力。
四年级品德与社会课程纲要
2 学案 依据课程标准及纲要编制学案，以供学生课前 课中及课后使用。3 练习 依托学案，兼顾学情，布置分层习题以促进学习目标的达成。4 其它资源 图书馆 画报等。2 实施手段。1 学案导学 利用学案导学 互学 合作 拓展。2 班班通 系统的使用 利用 班班通 系统，互动教学。3 学习方法。问题驱动教...
四年级品德与社会第二学期课程纲要
课程材料 人民教育出版社课程类型 义务教育课程标准实验教科书。一 学习目标 学会正确对待挫折，了解自信的含义。体验通信工具给人们生活带来的便利与乐趣。知道在信息社会中，必须遵守网络文明道德，学会利用各种信息工具，分享人类共同的信息资源。了解交通发展状况，感受交通在人们生活中的重要作用。养成自觉遵守交...
四年级品德与社会第一学期期末试题
尧都区2009 2010学年度第一学期期末测试。四年级品德与社会试题 卷 一 知识点滴 每空2分，共30分 1 亿年前，地球上就有了生命。2 动植物在用自己的方式展示其的存在，向我们表达友善。它们是我们的。3 按照世界卫生组织的定义，岁以后算老年人。4 一些活动的确存在安全隐患，但如果因此不参加活动...