新课标青岛版小学科学四年级下册单元试题全册。
四年级下册科学单元检测题一。
一、填空。
1.温度计主要由三部分组成。
2.常用的温度计是根据（ ）的性质制成的。
3.不仅液体具有热胀冷缩的性质， 铁、 石头等固体也具有而且像铜、 铝、 （的性质。
4.气体受热时体积会（ ）受冷时体积会（ ）
5.我们常用的温度计是（ ，它的单位是（ ）用（ ）表示。
6.水在 4℃时（ ）在 4℃以上， 有（ ）的性质，在 4℃以下时， 有（ ）的性质。
二、判断。
1 水受冷变成冰时体积收缩了。（
2 如果往烧红的生铁锅里突然倒冷水，锅很可能就会破裂。（
3 瘪了的乒乓球没破，用热水一烫就鼓起来，就是因为乒乓球的外皮受热膨胀而鼓起来了。（
4 物体热胀冷缩的性质在生产、生活中有广泛的应用。（
5 要精确测量物体的冷热程度，需要使用温度计。（
三、选择。1 在相同情况下， ）受热膨胀的体积变化最大。
①固体②液体③气体。
2 烧水时，水还没开，却从壶里往外溢，是因为（ 。
壶里的水变多了②水受热体积膨胀。
3 寒冷的冬天，有时很结实的自来水管会被冻裂，这是因为（ 。
水会热胀冷缩②水会热缩冷胀。
四、科学与生活。
1 铁路的钢轨之间为什么要留有缝隙？
2 夏天给自行车胎打气，特别是给旧轮胎打气 ，不能打得太足，为什么？
3 在冬季，小军的钢笔冒拧不下来了，你有什么办法帮他拧下来？
4 生活中哪些现象与液体的热胀冷缩有关？
四年级下册科学单元检测题二。
一、填空。1 （ 是用来观察物体细节的简单仪器。
2 岩石是（ ）的基本物质，岩石的种类繁多，不同种类的岩石各异。
3 常见的岩石有等。
4 遇盐酸冒泡的岩石有（ ）等。
5 岩石中含有很多的矿物，岩石在受到（ ）等作用时，会形成富含矿产的（ ）如等。
6 岩石在自然界中，受到等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做（ ）
7 砂岩是（ ）状结构，页岩是（ ）状结构。
二、判断。1 花斑状、硬度大，内含三种不同的矿物是花岗岩的特征。（
2 岩石主要用在建筑上，在其它方面没有什么用途。（
3 凡是遇到盐酸冒泡的岩石都是石灰岩。（
4 人们在开采，利用岩石资源的同时，也对资源造成了破坏。（
5 岩石经过风化之后就产生了裂缝，最后变成了碎石。（
6 变质岩在地球上分布很广，所以实用价值不大。（
三、选择。1 下面不属于变质岩的是（ ）
①铁②金③大理岩④石棉。
2 下面哪项不是砂岩的主要特征（ ）
①黄褐色或灰色②颗粒状结构③颗粒粗细差不多④硬度小。
3 组成花岗岩的主要矿物是（ ）
①长石、石英、方解石②长石、石英、云母。
③长石、云母、辉石④云母、角闪石、石英。
4 用盐酸进行岩石检测时，必须用（ ）取用盐酸。
①铝勺②铁勺③滴管④直接倒在岩石上。
5 下列岩石中，可以用来雕刻、磨制各种工艺品的最好材料是（ ）
①花岗岩②石灰岩③大理岩④砂岩。
四、科学与生活。
1 说说岩石与人类的生活有什么关系？
2 用手指甲、铜钥匙、小刀作为工具，怎样区别岩石的硬度？
3 调查人类对岩石资源造成了哪些破坏？
4 山上的岩石为什么布满了裂缝，山脚下为什么堆满了碎石呢？
四年级下册科学单元检测题三。
一、填空。
1 土壤不是一种单纯的物质，它是由等成分组成的。
2 按照土壤含沙量的多少，把土壤分成三类：含沙量较多的土壤叫（ ）含黏土较多的土壤叫（ ）沙和黏土含量适中的土壤叫（ ）
3 分布面积较广的自然土壤有东北地区的（ ）华北地区的（ ）南方地区的（ ）西北地区的（ ）青藏高原上的（ ）等。其中（ ）和（ ）的天然肥力较高。
4 我国耕地面积居世界（ ）但人均占有量很低，仅为（ ）平方千米，不到世界平均水平的三分之一。
5 自然界中的一部分（ ）保存在土壤中，土壤中的（ ）是陆生植物生命活动所需（ ）的主要**。
6 土壤中的（ ）是衡量土壤肥力的重要标准。
二、判断。
1 同种植物在不同类型的土壤里的生长情况不一样。（
2 黏质土的透气性差，不适宜种植任何植物。（
3 我国“地大物博” ，根本没有必要担心“沙化”会影响到耕地的数量。（
4 土壤能为植物生长提供水分、无机盐和空气。（
5 我国每年土壤流失量达 50 亿吨，相当于全国耕地被刮去 1 厘米厚的土层。（
三、选择。1 把一些土壤放在盛水的杯子里搅拌，过一会儿，发现土壤（ ）
①会分层②没有变化。
2 最肥沃的自然土壤是（ ）
①褐土②黑土③黄土④水沼土。
3 最适宜种植花生、薯类、谷子的土壤是（ ）适宜多种作物生长的土壤是（ ）宜种植水稻的土壤是（ ）
①黏质土②壤土③沙质土。
4 土粒间的空隙最小的土是（ ）土粒间的空隙最大的土是（ ）
①沙质土②黏土③壤土。
四、科学与生活。
1 说说土壤对植物的生长有什么意义。
2 比较土壤的保水性。
我需要的实验材料：
我的研究方法：
我的结论：
3 对保护土壤，你有什么建议。
四年级下册科学期中检测题。
一、填空。1 温度计是根据（ ）的性质制成的，我们常用的温度计是（ ）温度计，它的单位是（ ，用（ ）来表示。
2 物体在一般情况下，受热时体积会（ ）受冷时体积会（ ）
3 岩石是（ ）的基本物质，常见的岩石有等。
4 花岗岩硬度（ ）内含三种不同的矿物，白色的是（ ）肉红色或黄褐色的是（ ）黑色的是（ ）
5 按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成三类，分别是。
6 土壤中含（ ）越多，土壤越肥沃。
7 砂质土中的空气（ ）黏质土中的空气（ ）壤土中的空气（ ）
二、判断。1 酒精与水一样，也有热胀冷缩的性质，只不过胀缩的程度不同。（
2 夏天架设电线，应把电线杆之间的电线绷得比较紧。（
3 所有的岩石都是颗粒状的，而且遇到盐酸冒泡。（
4 人类应该合理地开采岩石，科学的利用岩石，节约岩石资源。（
5 最适合捏泥人的土是砂质土。（
6 壤土适宜多种作物生长。（
三、选择。1 花生油在加热时，（ 不会变化。
①质量②体积③形状。
2 砂岩是（ ）状结构。
①颗粒状②块状③层状④细粉状。
3 自行车胎爆裂现象，多发生在（ ）季。
①春②夏③秋④冬。
4 下列岩石中，滴上盐酸能冒泡的是第（ ）组。
①花岗岩、页岩、石墨②石灰岩、玄武岩、大理岩。
③石灰岩、大理岩④石灰岩、页岩。
四、科学与生活。
1 寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的现象，这是怎么回事？
2 在炎热的夏天，自行车胎为什么会爆裂？
3 岩石与人类的生活有什么作用？
4 调查人类的哪些活动会破坏土壤？
四年级下册科学单元检测题四。
一、填空。1 像等能发光的物体，叫做光源。
2 光是沿（ ）向四面八方传播的。
3 平面镜成像的特点是。
4 光从一种（ ）以一定的角度进入另一种（ ）时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做（ ）
5 三棱镜能把阳光分解成七种色光，形成彩虹。
6 可以用（ ）制作简易护眼镜。
7 没有太阳的光和热，地球上就不会有（ ）
二、判断。1 就整个光源发出的光来说，是沿着直线向四面八方传播。（
2 平面镜成像是由于光的反射形成的。（
3 光与我们的生活密切相关，人、动物、植物的生活都离不开它。（
4 彩虹的形成与水没有关系。（
5 用三棱镜可以把阳光分解，用彩色陀螺可以将七色阳光进行合成。（
6 白色物体反射光的能力和其它颜色的物体差不多。
7 红光和蓝光混合会产生紫光。（
三、选择题。
1 汽车、摩托车的后视镜是（ ）
①平面镜②凹面镜③凸面镜。
2 插入水中的筷子，水里部分从水面斜着看起来是（ ）
向上曲折②向下曲折 ③没有变化④与水对光线的反射有关，难以确定。
3 （ 是光源。
①点燃的蜡烛②月亮③镜子④玻璃。
4 阳光是一种（ ）光。
①单色②复合。
5 平面镜成的像（ ）
倒立②正立③斜着。
四、科学与生活。
1 设计一个简单实验，证明光是沿直线传播的。
2 生活中，哪些地方用到了镜子。
3 彩虹是怎样形成的。
4 光给我们的生活带来了什么。
四年级下册科学单元检测题五。
一、填空。1 地球是一个很大的（ ）半径约为（ ）千米，沿着赤道绕一圈，行程有（ ）千米长。
2 地球表面主要由（ ）和（ ）组成的。
3 在地球仪表面上，有许多纵横交错的弧线，其中连接两极的线叫做（ ）指示方向。与经线相交的线叫（ ）指示（ ）方向，中间的一个最大的纬线圈是（ ）它把地球平分为（ ）两个半球。
4 一个物体的位置需要参照（ ）的位置来确定。
5 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做（ ）
6 物体受到的重力可以用（ ）测量。力的单位是（ ）简称（ ）用（ ）表示。
7 地球上有（ ）大洲，（ 大洋，在地球上用不同的（ ）表示，使人们更好地了解地球。
二、判断。1 地球上陆地面积大于海洋面积。（
青岛版小学科学小学科学四年级下册第三单元试题
青岛版小学科学小学科学四年级下册第三单元精品试题知识归纳 一 填空。1 发光的物体叫 光是沿 向 传播的。2 表面是平的镜子叫 平面镜能 平面镜中的像和镜外的物体 3 凸透镜有 的作用。照相机是利用了 的作用。4 阳光是由 色光组成的。5 阳光照射在 上，这些 把 形成彩虹。6 红色和绿色在旋转中的...
青岛版小学科学四年级下册
青岛版五年制小学四年级下册科学 变色龙 教案。一 教学目标。科学知识。1 了解一些动物是怎样适应环境的。2 能列举一些动物适应环境的事实，如冬眠 保护色 拟态等。科学 1 学生会查阅书刊和其他信息源。2 学生能用简单的 等方法整理有关资料。情感 态度和价值观 1 愿意合作和交流，能从活动中体验到合作...
青岛版小学科学四年级下册
青岛版小学科学四年级下册 3 教学设计 教学设计思路 1 创设主动 的情境，调动学生积极思维。教师启发学生自己找出岩石的特征，不仅使学生 学会 知识，还使学生 会学 知识。2 培养学生动手动脑的能力，让学生进行独立的实践活动，只有这样，才能使学生的观察能力，实验能力，比较 分析能力得到锻炼和发展。3...