四年级下英语第7单元

发布 2020-09-28 23:22:28 阅读 3528

1.重点解析。

1. a busy day忙碌的一天。

2. from…to…从…到…

3. at表示时间点 get up at 5 o’clock在5点起床。

指较短的时间:at night在晚上 at noon在正午。

4. half an hour半小时 at half past ten在十点半。

5. in the past在过去,以前,句子用一般过去时。

6. be ready for =be ready to do sth为做某事做好了准备。

i’m ready for school.=i’m ready to go to school.我准备好去上学了。

get ready for…为某事做准备

7. not yet还没有,尚未。

yet做副词,表示“已经,至今,仍然”

has she finished the work yet? 那工作她做完了没有?

与情态动词连用,表示“迟早,早晚”

they may win yet.他们迟早都会获胜的。

表示转折,意为“但是,然而,尽管如此……”

i don’t know her, yet i can get her help.我不认识她,但我会得到她的帮助。

有时可与连词and, but连用(位于其后)。

8. brush one’s teeth刷某人的牙。

9. be late for迟到。

10. 英语时间顺读法:“时+分”结构表示。

7:30—seven thirty 4:25—four twenty-five

逆读法:不超过30分钟“分钟数+past+钟点数”

5:20—twenty past five

超出30分钟“(60减去原分钟数)+to+(原钟点数加上1)“

9:48—twelve to ten 1:58—two to two

特殊表达法:quarter一刻钟,half半小时。

10:15—a quarter past ten十点一刻 5:45—a quarter to six

11. hurry up赶快。

12. on duty值日。

13. be quick快点。

14. the olympic game奥运会 computer games电脑游戏。

15. really副词,真正地,确实,形容词“real真实的。

16. to的用法:到,至 from morning to night从早到晚。

向,朝,往 go to the cinema去电影院。

给,予 give the book to me.把那本书给我。

接触到;针对 face to face面对面。

表达对某物的看法或感受:

it sounds like a bad idea to me.我觉得这听起来是个坏主意。

用于表达某人对某事的反应或态度:

to my surprise, i saw two policemen coming out of my house.看见两个警察从我家里出来,我吃了一惊。

17. take作拿,拿走,带去讲 take these books to the classroom

作吃,喝讲 take tea喝茶。

作乘坐讲 take a bus乘公共汽车。

作测量,照相,记录讲 take photos拍照。

作花费讲 it takes sb sometime to do sth

bring拿来,带来,强调从别处把某人或某物带到说话人所在之处。

take带走,拿走,强调将某人或某物从说话地点带到其他地方去。

18. it’s time for+名词,该是(做)……的时候了。

it’s time (for sb) to do sth该是(某人)做某事的时候了。

19. 问日期、月份、年份只能用when

when was your sister born?你姐姐什么时候出生的?

问某事发生在某天的具体什么时间,只能用what time

what time did you go to the park this afternoon?今天下午你几点去的公园?

问钟点时,可以换用。

when do you go home?=what time do you go home?

20. need作动词:sb need to do sth某人需要做某事。

sth need doing=sth need to be done某事需要被做。

the trees need watering.=the trees need to be watered.这些树需要浇水。

作情态动词:need do sth需要做某事。

21. walk是动词,后接地点副词here, there, home等时不加to。

on foot是表示方式,方法的介词短语。walk to=go to…on foot

22. everyday形容词,“日常的,每天的,普遍的”

maths is a part of everyday life.数学是日常生活的一部分。

every day每天,天天,做状语。

i go to school on foot every day.我每天步行去上学。

23. “by+交通工具名词”表示交通方式。此时交通工具名词只能用单数,也不能被冠词或物主代词等限定。 by car/bus/plane

in/on+交通工具名词”此时交通工具名词前必须有冠词、名词所有格形式或形容词性物主代词等限定词修饰。

they go there in a car.他们乘小汽车去那里。

take a/the+交通工具名词” take a bus/train/plane

24. take/h**e a shower洗澡。

25. before与表示一个点的时间连用 before supper晚饭前。

ago常与一段时间连用 two days ago两天前。

26. no的用法:

1) 用作形容词:

位于名词前,否定这个名词。no time没有时间。

有时no=not at all意为“完全不是,绝不是”

no+动名词”表示“禁止、不准” no smoking!禁止吸烟!

表示“没有…就没有…”的意思 no pains, no gains,不劳而获。

2) 用作副词:

做否定回答,意为“不”,反义词是yes

用于形容词、副词的比较级前,意思是“并不,毫不”

he is no younger than you.他并不比你年轻。

27. 进行时不表示进行的一下用法:

表示将来的动作,仅限于少数动词:go/come/le**e/start/return

my aunt is coming on sunday.我阿姨星期天要来了。

hope/want/wonder等于进行时连用,表示一种愿望或态度。

i’m hoping to borrow some books.我希望借些书。

进行时与always连用表示一种感**彩。

he is always thinking of how he could do more for the people.他总是想着怎么为人民多做些事情。(表示赞扬)

四年级下英语第6单元

1 重点解析。1.go to the theatre去剧院in the theatre在剧院。2.sounds good great 听上去很好!听起来棒极了!3.how do you go to 询问交通方式的句型,根据主语的人称和数的变化,助动词用do或者does。通常用 on foot by ...

四年级下英语第8单元

1 重点解析。1.our 形容词性物主代词 我们的,常和名词连用,表示所有关系。our school我们的学校our books我们的书。这样的代词还有 my我的 your你的,你们的 his他的 her她的 its它的 their他们的,她们的,它们的。this is her bag.这是她的包。...

四年级上册第7单元分析

一 教材内容。二 学生情况。分析。三 单元教学。目标。7单元分析。认识条形统计图 1格代表1个单位 例1认识条形统计图 1格代表2个单位 例2 认识条形统计图 1格代表5个单位及多个单位 例3 1 学生在能够已知数据转化为统计表的基础上,进行条形统计图绘制。2 在前面的统计知识教学中,学生已经有了对...