“笔算除法”讲学稿。
第二课时。学习目标】
1、初步掌握“四舍”“五入”的试商方法。
2、养成认真计算的良好学习习惯。
3、经历笔算除法试商的全过程。
学习重点】掌握“四舍”“五入”的试商方法。
学习难点】掌握试商的方法。
学习过程:一、前置学习:
1、( 里最大能填几?
2、在○里填上》或<
3、计算(温故而知新)
二、 **新知:
自学例3 一)21本《作文选》要付84元。一本《作文选》多少元?
1、想一想,和昨天学习的除法题一样吗?
2、聪明我想一想:能计算出84÷21等于多少吗?是怎样想的?小组讨论。
答。3、我能行、我试试。
4、归纳:当除数的个位是时,把除数的个位数舍去,看作整十数来试商,试得的商和除数相乘,如果余数比除数小,说明试得的商是合适的。
二)王老师还有196元,要买39元一本的词典,可以买多少本?还剩多少元?1、聪明我想一想:能计算出196÷39等于多少吗?是怎样想的?小组讨论。
答:可以买本,还剩元。
2、归纳:如果把除数看作和它接近的整十数来试商,就比较方便了。
3、我能行、我试试。
4、归纳:用“四舍”或“五入”的方法,把除数看作整十数来试商,初商容易大,大了要调小(小了要调大)。
三、自我检测:
1、我努力、我试试。
2、聪明我加油。
五、知识盘点:
今天你都学会了
我不明白的是
四年级数学上册口算除法讲学稿
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四年级数学上册《笔算除法》电子教案
2017 2018学年第一学期 四 年级 数学 学科教案教案成绩 主备人 所在学校 所在年级 授课教师。课题授课时间实际授课时间。笔算除法 除数是整十数,商是一位数 课时 1课时。课型。通过具体的情境,让学生经历除数是整十数的除法的笔算过程,知识与技能。利用口算除法旧知探索笔算时试商的一般方法,掌握...