辽师版小络。
2、键盘分区图、功能键名称图。
3、自制《计算机的键盘》课件或《金三打字通》软件。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣 。
小朋友，通过上几节课的学习，我们知道计算机能帮助我们做许多事情。我们可以利用电脑来听**、看动画、玩游戏，甚至还可以用它来学习。今天，我们就一起去奇妙的键盘王国游览，学习控制计算机的方法，让它能按照我们的要求进行工作。
你们高兴吗？
二、演示观察，认识四区 。
师：咱们先来了解一下键盘王国的大致情况。[出示课件：计算机键盘]依次闪动主键盘区(兰色)、功能键区(红色)、编辑键区(紫色)、数字键区(绿色)所处的位置。
图）一般情况下，键盘可以分为以下几个区域：
1：主键盘区； 2：小键盘区； 3：功能键区； 4：编辑键区。
1、主键盘区：这是我们使用键盘最重要的区域，它包含。
字母键：共有26个字母键，每敲一下，就会在屏幕上显示相应的字母。
大写字母锁定键：它是一个转换开关，可以选择或者取消大写字母锁定状态。
注：我们可以使用 键。
空格键：在主键盘区下面最长的一个便是。其作用是每敲一下，光标向后移动一个字母的位置。
数字和符号键：共有21个。分布在主键盘区的第一排和右侧。其特点是每个键上标有两个不同的数字和符号。
注：这里我们称这些键为双键。
回车键：每敲一下回车键，可以将插入点光标移到下一行。
退格键：位于主键盘区第一行的右端，它可以删除光标前面的一个字符。
跳格键：在一些文字处理中它可以跳1~8个格，在**中可跳到下一个格。
]、[和：这三个键单独使用没有任何作用，需要和其它的键结合着使用。
注：几种常见的组合。
] +顺次切换输入法
] +空格中英文之间的切换。
] +热启动。
2、功能键区：
]~[位于键盘的正上方，它们常常被不同的软件设定成不同的功能。
退出键：也叫脱离键，它可以用来结束程序运行。
] 键：可以将当前的屏幕复制下来。
] 键：可将屏幕上内下移动的内容暂停滚动。
] 键：许多应用软件或游戏可以用字来暂停动行。
3、编辑键区：在主键盘区的右侧，有10个用于文字处理的编辑键。
光标移动键：可使插入点光标向左、向上、向下、向右移动。
] ：可在插入点插入一个字符，并同时覆盖插入点光标后的字符。
] ：可删除插入点光标后面的一个字符。
] ：可使光标移到行首。
] ：可使光标移到行尾。
] ：可使显示画面向前翻一页。
] ：可使显示画面向后翻一页。
4、小键盘区：为了更方便地输入数字和运算符号而设计的。
使用键盘时应注意保持正确的操作姿势和指法。
操作姿势：眼睛的位置，身体的坐势，手肘的高度，手腕的放法，手指的状态。
指法：基准键位：a、s、d、f、j、k、l、；。
使用左右手的除拇指外的八个手指。按照正确的顺序依次放置。大拇指负责敲空格键，其余各手指分别负责的区域参照第25页的手指分工示意图。
方法：均匀有弹性。要迅速返回基本键。
习惯：眼睛尽量不要看键盘，逐渐养成盲打的习惯。
师：让生在自己的键盘上找到四区，和同桌合作认识四区的位置和名称。
三、让学生看书尝试自学，掌握键盘操作的正确姿势；击键的正确方法；手指的分工。
师：通过同学们的自学，汇报一下自学的成果。并且做好示范，也让学生做一做。
生：（略）教师要重点讲解手指的分工，记住八个基本键。注意：不管击那个键，击完后手指应马上回到基本键上。
四、教师讲解。
为了便于对键盘的讲解，这里我们打开一个“写字板”窗口。
这时打开的窗口就叫“写字板”，其中空白区域称为编辑区，这里的一闪一闪的竖线，我们称为插入点光标，敲击键盘上的键时，对应的字母、数字或符号就会出现在插入点光标所在的位置上。
运用金山打字通进行打字练习，主要训练学生基本键的执法。
五、课堂小结。
通过这节课的学习，你学会了什么？请学生汇报，总结所学的内容及学会的操作。
第八课亲密的朋友——键盘（二）
教材的地位与作用。
本课是上一课的延续，本课重点要学习并掌握正确的指法，并能使用正确的指法输入一些简单的汉字。
教材分析。本课是学生进行键盘训练的第二课，通过本课学习让学生认识键盘的常用键，利用《金山打字通》进一步让学生在轻松愉快的氛围中进行指法练习，使学生尽早地掌握键盘的操作。
本课大致可以分为四部分内容。
第一部分是介绍键盘的一些常用键。
第二部分是向学生介绍金山打字通软件的使用方法。
第三部分是“动脑筋”中的第一个问题让学生复习巩固常用键的作用，第二个问题是让学生。
通过实践操作进一步了解《金山打字通》的使用方法及功能，培养学生自主学习的意识和能力。
第四部分是通过“博士e-mail”中对金山软件的介绍，让学生知道“金山”树立中国软件产业最耀眼的品牌。培养学生刻苦学习、勇于创新的精神和为国争光的爱国情怀。
教学目标。1、 熟悉键盘上常用键的位置及操作方法。
2、 进一步运用《金山打字通软件》进行键盘的基本键、上排键和下排键的指法训练。
3、 培养学生动手动脑，不怕苦、敢于实践的精神。
教学重难点。
重点：键盘常用键的作用，掌握正确的指法；使用正确的指法进入输行练习；使用“全拼输入法”进行简单汉字的输入。运用软件进行键盘练习。
难点：键盘的熟练操作。
教学方法指导。
操作计算机时，正确的姿势对正在成长中的孩子很重要，所以教师整个信息技术教学过程中要始终贯穿这个行为习惯的养成，不应该仅仅在一节课上。
基本键的认识非常重要，建议教师加强对基本键的练习。结合f、j键上凸起的小横条，让学生进行基准键的盲打练习。
正确的指法需要学生长时间的练习，结合指法训练软件（光盘中附），建议在以下几课的教学中每次利用几分钟的时间进行练习，让学生能够对键盘的指法有个深刻的印象。
本课的中文输入的要求并不高，只要求学生能够利用“全拼输入法”进行输入一些汉字，也可用智能abc、微软、狂拼等拼音输入法输入汉字。教师在教学过程中，不要过分强调学生的汉字输入速度。
常用键的位置及操作方法。
课时安排：1课时。
教学过程。一、激发学生兴趣，导入新课。
复习：上节课我们和大家一起认识了键盘，我们先来复习一下。
键盘上有几个区，分别叫什么名字？
导言：键盘是向计算机输入信息的主要设备之一，英文字母、数字和汉字都是通过键盘来输入的。因此，我们这节课就来学习一下如何使用键盘？
二、新课。1、认识主要键的名称及作用。
1）空格键。
2）回车键——enter输入信息，按回车键，才能被确认和执行，是一个经常用到的键。
3）退格键backspac。按一下，光标向前移动一个格子。
4）大小写切换键——capslock。按一次，对字母大小写进行一次切换。
5）上档键——shift。按下它，同进按下相应的键则输出相应的键上标记的上边的字符。
6）esc ——退出键——退格健。
ctrl称控制键，alt称转换键一般与其他键合用。
2、输入汉字的方法。（让学生在记事本中练习）
在任务栏的右端有一个en（或输入法图标）按钮。可以在此选择不同的中文输入法。
1）、字的输入：
a、完整输入法：如“青”
用键盘敲入“qing”后，敲空格键，在显示的同音框中，选择4。
b、不完整输入法：如“青”
只输入该字的声母“q”后，敲空格键，在显示的同声母的框中找，若第一页没有，可用鼠标点击向下的箭头，找到“青”字后选择其对应的序号。
2）、词的输入：
a、完整的输入：如“计划”
全部拼出该词的拼音，找到它所对应的序号。
b、不完整的输入：
只拼出该词两个字的声母，找到它所在的位置及对应的序号。
3）、特殊词的输入：
假如要输入的词的后一个字的声母没有，如“西安”，应输入“xi’an”。再如“档案”，应输入“dang’an”。
3、输入符号的方法。
可以使用软键盘输入符号。
4、介绍一种打字练习软件——《金山打字2006》
指法训练软件的使用。
1)启动。2)自由练习。
在进行自由练习时，学生可根据自己的实际情况进行选择性的练习。
3)打字测试。
在进行打字测试时，要注意输入的字符如果输入错了，不能使用退格键进行删除。
三、巩固练习。
结合“动脑筋”的内容进行。
1、 说说几个常用键的作用？说给大家听听。
2、单击金山打字“英文打字”界面中的键位练习（初级），进行键位定位训练。以来熟悉键盘。
3、运用金山打字通“英文界面”中的“键位练习（高级）、单词练习、文章练习、课程选择、数字键盘、设置”这六项按钮，看看会给你带来哪些惊喜。
四、课堂小结。
键盘是我们和计算机进行交流的主要输入设备之一。键盘上按键较多，我们应该了解它们的分布规律，熟悉按键功能，这样才能更好地使用它们。今后希望同学们能积极地认真的练习，成为打字能手。
第九课结识新朋友
二、教学内容：windowsxp常用的图标操作，“我的电脑”“我的文档”“**站”“internet explorer”图标的认识，任务栏的组成部分，【开始】按钮位置。
三、教学分析：
四、教学目的：
1、了解windowsxp的桌面特点，学会让桌面显示更多图标的方法。
2、初步了解打开图标的方式，学会更换桌面显示的背景。
3、在教学中注意激发学生的兴趣。
五、教学重难点。
重点：认识桌面图标及操作。
难点：设置“隐藏任务栏”。
六、 教学准备。
1、 少许影音资料；2、趣味小游戏软件；3、一些常用的**。
七、课时安排：1课时。
八、教学过程。
一）、复习导入。
导言我们前面学习了鼠标的基本操作，玩过“纸牌”游戏，还进行那个了打字训练，这节课我们就学习windowsxp的操作系统，同学们知道在windowsxp中，电脑能干什么吗？采用“窗口”操作界面，是windowsxp操作系统的主要特征，如同打开房子的门窗，我们才能看到外面的风景一样，要查看一个对象就必须打开该对象的窗口。
二）、新课教学。
windowsxp操作系统的基本功能，教师要依次演示。（如：电脑游戏、电脑绘画、电脑打字、**影碟、****、网上冲浪；还有指导学生认识图标和任务栏。）
辽师大版小学信息技术四年级上册全册优秀教案 重点
预备知识。第一课认识新朋友。教络世界 网络简单应用。第一课与世界交朋友 internet 教络或投影 其他同学看他的演示是否正确，然后再自己练习。教师巡视 讲评练习的情况，提出问题导入下一环节，我们平时看到的报纸的文章，往往都是分栏的，还有的首字下沉，如 教师演示电子报刊文稿。那么是如何设置的呢？三...
辽师版小学四年级信息技术教案
一 教材的分析 本课大致可以分三部分内容。第一部分是了解信息技术已经广泛应用于各行各业。第二部分结合实际生活理解信息和信息技术概念。第三部分通过动脑筋考查学生是否对信息及信息技术理解了。二 教学目的 知识与技能 了解什么是信息 什么是信息技术。感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。过程与方法...
2023年辽师大版信息技术四年级下册教学设计
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