第一课文件与文件夹的管理（1）
教学内容文件与文件夹的管理第2-7页。
教学目标 1.知识与技能。
了解文件夹的作用和基本概念；
2.过程与方法。
学会建立文件夹；掌握文件和文件夹的重命名操作。
3.情感态度与价值观。
培养学习信息技术，更好为了解社会，服务社会。
教学重点、难点
重点： 1.学会建立文件夹；
2.掌握文件和文件夹的重命名操作。
难点： 掌握文件和文件夹的复制、移动和重命名操作
教学准备。在计算机教室打开电脑。
教学过程 一、认识文件和文件夹。
读课本p2及图1-1，并在计算机认识文件和文件夹。
二、选择文件或文件夹。
1．单个文件或文件夹的选择。
将鼠标指向一个文件或文件夹后，单击鼠标，看看文件或文件夹的色彩有没有变化，如变蓝，文件或文件夹被选中。
2．多个文件或文件夹的选择。
参看课本p3图1-5，选择多个文件或文件夹的选择。
三、文件夹的重命名
1.选定“新建文件夹”；
2.单击“文件”菜单中的“重命名”命令；
3.在“新建文件夹”框中输入“xx文件夹”，并按回车键。二、建立新文件夹
想要在计算机中建立起自己的文件夹，这样使用起来就方便多了。
在c盘中创建一个新文件夹。
1.双击“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口；
2.在“我的电脑”窗口双击（c：），打开“winxp c：”窗口；
3.单击“文件”菜单，将指针指向“新建”，在出现的子菜单中单击“文件夹”命令；窗口**现一个“新建文件夹图标”。
第二课文件与文件夹的管理（2）
教学内容文件与文件夹的管理第8-16页。
教学目标 1.知识与技能。
了解文件夹的复制、移动、删除和查找概念；
2.过程与方法。
学会建立文件夹；掌握文件和文件夹的复制、移动、删除和查找操作。
3.情感态度与价值观。
培养学习信息技术，更好为了解社会，服务社会。
教学重点、难点
重点： 掌握文件和文件夹的复制、移动、删除和查找操作。
难点： 掌握文件和文件夹的复制、移动和查找操作
教学准备。在计算机教室打开电脑。
教学过程 一、认识磁盘。
1．读课本p8及图2-1，并在计算机认识磁盘。
2．读课本p9及图2-2，并在计算机了解磁盘内容。
二、复制文件或文件夹。
1．选定要复制的文件“房子”；
2．单击“编辑”菜单中的“复制”命令；
3．将软盘插入软盘驱动器，打开“我的电脑”窗口，再双击软盘驱动器；
4．单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令，窗口中显示复制的文件。
三、移动文件夹
想把保存在“我的文档”中的“房子”文件移动到“xx文件夹”中。
1.选定“房子”文件；
2.单击“编辑”菜单中的“剪切”命令；
3.打开“小明文件夹”窗口，单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令；窗口中显示“房子”文件，表明文件已被移动。
议一议：文件的复制和移动操作有什么区别？
练一练：在e：盘建立一个“我的作业”文件夹，然后把c盘上的“小明文件夹”移到里面；将保存在磁盘中的画**件复制到“我的作业”文件夹中。
文献摘抄：如果需要同时选取多个文件，可以按住键盘上的ctrl键，再依次单击所要选取的文件，这些文件反色显示，表示都被选取。
要选取连续排列的多个文件，可以先单击么一个文件，然后按住shift，再单击最后一个文件，松开shift键。
如果要撤消选取的文件，可单击选取的文件旁边的空白处。
四、删除文件。
1．删除硬盘中的文件。
如删除“画1”这个文件的方法是：
选定“画1”这个文件，单击工具栏中的删除按钮，弹出“确认删除文件”对话框；
单击“是”。
2. 删除软盘上的文件。
如删除软盘上图像文件“房子”的方法是：
将软盘插入软盘驱动器中，打开“我的电脑”窗口，双击软驱图标，打开软盘窗口；
右击需要删除的文件“房子”，再单击菜单中的“删除”命令；
在弹出的“确认文件删除”对话框中单击“是”。
五、查找文件或文件夹。
按p14图2-9由学生完成。
第3课初识英特网。
教学目标。知识与技能：认识因特网，了解因特网的用途，初步感受因特网；
过程与方法：学会正确规范上网，给自己学习提供帮助。
情感态度价值观：牢记上网的行为规范，认识网络的利与弊，树立正确的网络观。
教学重难点。
牢记上网的行为规范，认识网络的利与弊，树立正确的网络观。
教学课时：（根据学生电脑基础自行安排）
教学过程。一、导入。
同学们，随着社会的进步，计算机与网络技术已经走进我们的生活中了，而且和我们生活的联系也越来越密切了，特别是因特网，它深刻影响着我们的生活，使我们与外界的交流变得更便捷了，今天我们就来认识因特网这位神通广大的新朋友吧！
二、讲授新课。
活动一：认识因特网。
师：什么是因特网呢？请同学们带着这个问题学习课本第1页的内容，找出答案。
生：（阅读）
师：谁愿意来介绍因特网这位新朋友呢？
生：因特网是一个覆盖全球的计算机网络。它以相互交流信息资源为目的，是一个信息资源和资源共享的集合。
师：说得真好，正如这位同学介绍的：因特网是一个覆盖全球的计算机网络，它把全球的计算机都连起来，交织在一起，好象一张望，所以我们给它起了一个形象的名字叫“因特网”。
活动二：了解因特网的用途。
师：刚才从课文中我们得知因特网深刻地影响着我们的生活，那因特网到底有什么用途呢？请有上过网的同学来说说：你们平时都通过因特网做什么？
生1：和好朋友们聊天；
生2：游戏；
生3：查找需要的学习资料；
师：正如同学介绍的那样通过因特网我们可以和远方的朋友们聊天，还可以娱乐，查找学习资料，其实除了这些用途，因特网还有很多用途如：收发电子邮件、网上购物、查询各类资料等，下面我们就以收发电子邮件为例来感受一下因特网给我们生活带来的便捷。
同学们你们有没有寄过信？寄信一般要经过哪些步骤？
生：写信，去邮政局买信封，邮票，最后再寄出去。
师：平时你都通过信件寄些什么东西？
生：书信、卡片。
师：从这些我们看出普通的书信能传送的内容单一，而程序却繁琐。现在请同学们阅读课本第2页内容，比较电子邮件与普通信件，完成下表：
生：（阅读并交流）
小结：从刚才的比较我们可以清楚看出电子邮件与普通邮件相比优点非常多，所以收发电子邮件已成为因特网中应用最广泛的服务之一。出了刚才我们的介绍的这些用途之外，还有许多其他用途：
如传递、获取信息，打长途**等，同学们课后可以再去收集。
活动三：感受因特网。
1．师：通过刚才的学习，同学们是不是迫不及待地想亲身感受因特网？要感受因特网还需要两个朋友的帮助。它们就是浏览器和**，（简单介绍浏览器和**，演示浏览**的方法，）。
2．推荐适合学生的优秀**。
3．学生动手实践。
活动四：渗透上网行为规范。
同学们，现在的网络已成为我们生活中不可或缺的一部分了，面对精彩纷呈、五花八门的因特网，作为小学生我们要严格遵守上网行为规范，做一个网络文明公民。（出示课本89页《青少年网络文明公约》，和学生一起学习）。同时更不能沉迷于网络世界，要把因特网变成学习的好帮手！
第4课浏览网上信息。
教学目标。知识与技能：了解网页浏览器知识；
过程与方法：掌握浏览网页的方法；
情感态度价值观：养成从网上获取信息的兴趣和能力。
教学重点：掌握浏览网页的方法；
教学课时：1课时。
教学过程。一、导入。
随着因特网的发展，在因特网上世界各地组织机构或者个人建立了许多**，存储了许多信息，这些信息对我们十分重要，上节课我们已经学会了如何浏览网页，今天这节课我们要一起来浏览各类**。
二、讲授新课。
活动一：浏览****。
师：首先让我们来浏览几个****，现在的****功能十分齐全，方便人们监督和查看。今天，王大爷想到中华人民**网查些资料，他抄了**：
……可惜他不会上网，想找同学们来帮忙，大家愿意帮王大爷吗？
生：愿意。师：真棒，我们班的同学都是好孩子，懂得乐于助人，老师真为你们感到骄傲，现在就请大家动手吧！
生：实践操作。
师：请同学们仔细观察**的首页，观察首页设置了哪些栏目？并和同组的同学交流你的发现。
生：交流。师：接下来请大家按步骤3——7继续操作。
活动二：浏览商业性**。
1、自读课文，说说什么是“商业性**”？
2、做一做，出示一些**名，供学生选择练习。
新浪）网易）
搜狐）雅虎）
三、总结。今天，我们学习了上网浏览各类**，请同学们谈一谈有什么收获？操作要点：在地址栏内输入**，按回车键。
第5课在网上听**、看电影。
教学目标。知识技能目标：①学生能够运用windows系统自带的cd**器和运用超级解霸听**、看电影。②通过学习，增强学生创新意识。
过程与方法目标：①能够知道计算机****和^电景彡的方法，提高学生观察、分析和运用的能力。②能够归纳出操作方法（在学生展示的作品中实现）。
情感态度价值观：①通过学习，使学生能对计算机产生进一步的兴趣。②感受科学技术发展给人们带来的方便。
重点与难点。
运用计算机****和^电景彡的方法。
**器的操作方法和超级解霸中**的截取。
教具。计算机vcd
教学过程。一、情景引入。
师：孩子们，你们学习计算机已经有一段时间了，那么请大家说说我们能用计算机做什么？
生：画画，游戏，上网，听**，看^电景彡，写文章等。
师：看来大家已经和计算机交上了朋友。下面请你们**一段录像？（**录像）影片中人们用计算机来做什么事情？
生：有的正用计算机听**，看^电景彡。
师：好，今天就让我们一起来学一学怎么用计算机来听**和看^电景彡好吗？
板书：用计算机听**和看^电景彡。
二、认识windows系统自带的cd**器。
1）由大家熟知的vcd面板上的按键过渡到cd**器面板上的**按键。
四年级信息技术下册教案
刘秀梅。第一课准备课 走进机房。学习目的。掌握基本计算机操作方法。学习重难点。知道在计算机室中的要求。掌握开关计算机的方法。学习地点 机房。学习过程。一 进入计算机室的要求。卫生。1 不带任何零食 饮料 包括矿泉水 进机房。纪律。1 上课前带上笔记本和笔。2 进机房后，先检查自己位置上有没有前面同学...
四年级下册信息技术教案
第一课。初识 画图 窗口。教学目的与要求 1 学会进入与正常退出windows98的 画图 窗口。2 认识wndows98 画图 窗口的组成。3 初步认识绘图工具箱。教学重点与难点 windows98 画图 窗口特有的组成。课时安排 l课时。教学过程 导入。以小明参加庆 六一 计算机绘图比赛，在wi...
四年级信息技术下册教案
2015 2016第二学期四年级下册 小学信息技术 教案 1.认识word 教学设计 教学目标。1 能启动和退出word 程序。2 熟悉word 的操作界面。重点难点。1 能熟练地启动和退出word 程序。2 熟悉word 的操作界面。教学准备计算机。教学过程。一 新课导入。上学期我们学习了计算机中...