《小数乘法复习课》教学设计。
复习内容】北师大版小学数学四年级下册第三单元第七课--练习三【复习分析】
小数乘法是在整数乘法的基础上来学习的，在计算方法上基本和整。
数乘法相同，不同之处是乘数中一共有几位小数，在积的末尾也要数出几位，点上小数点，这也是最需要注意的地方，小数积末尾的0要去掉。【复习目标】
1、知识目标：通过复习，进一步掌握小数乘法的计算法则，运用乘法运算定律进行小数乘法的简算。掌握小数乘整数的意义，能正确口算，估算，笔算小数乘法。
2、能力目标：能正确、快速地解答小数乘法的相关题目，进行小数乘法的简算，提高计算的正确率。
3、情感目标：培养小学生认真计算，检查的习惯。研究讨论，培养合作学习能力。
复习重、难点】
复习重点：掌握小数乘法的计算法则。
复习难点：小数乘法的简便计算。发现小数乘法中的规律，并熟练。
应用。突破重难点设想】
通过整理复习，梳理归纳，使所学知识系统化，在练习中发现易错。
的地方，提出应注意的方面，从而提高计算的正确率，形成计算技能。
复习准备】多**课件。【复习过程】
一）.情境激趣，导入学习。
从学生唱得歌中开始，邀请学生和教师一起进行数学乐游园的旅行。（二）.环环相扣，乐趣学习。
1.复习小数乘整数的意义以及口算方法。（文艺长廊）
出示情境图，从情境中发现问题，探索解决问题。回忆总结小数乘整数的意义和口算方法。从具体的情境中引出问题，解决问题，归纳知识点。2.小数乘法的口算加深练习。（探险乐园）
男女生分别计算出一组共5道口算式题，对照答案后，让学生总结小数乘法口算的方法，并研究错误的主要原因，加深印象，减少错误。3.感悟乘积与乘数小数位数的关系，解决实际问题。（魔幻城堡）
让学生对照例子，考虑如何使乘积不变，可以用乘积与乘数小数位数的关系，也可以用乘数的变化引起积的变化规律，让学生畅所欲言，熟悉规律。然后拓展提高，得到积只改变小数位数，乘数如何改变的规律。
4.用乘积的末位数或者用估算的方法如何选择乘数。（动物乐园）
这一练习让小组合作来完成，集思广益，用多样的方法得出完整的答案，可以用积的末位数判断，也可以用估算等其他办法，答案不唯一。
5.复习小数乘法的估算方法，并进一步感悟和熟练应用积与第一个乘数的大小比较关系规律。（童话王国）
设计买哪一种小礼品60元够用，让学生用不同方法估算，总结估算方法。也有。
的同学发现57乘0.8一定小于57，乘1.5就会大于57，但一定大于60，所以得出买0.
8元的合适。让学生回顾总结乘积与第一个乘数的大小比较方法。出示白雪公主的大小比较式题，巩固总结的规律。
6.复习小数乘法的笔算方法以及混合运算和简便计算。（儿童乐园）
第一次先出示3道笔算题，让三大组同学分别做，并展台展示，提出意见，让学生感悟小数乘法应注意的问题。
第二次在出示混合式题，准确判断运算顺序，并能从观察中找到简便计算的方法，学生板演。，集体订正。
7.拓展提高，发散思维，用多种方法解决小数乘法的计算。（休闲区）
出示一种不一样的计算小数乘法的方法，只出示两步，让学生领会和这样算的算理，并独立思考，解决问题。得出：2.
7×1.3=2×1+0.3×0.
7+3×0.3+1×0.7=3.
51（三）全课总结，把握重点。
让学生说说这节课你都复习了哪些内容，归纳总结，教师适时引导。（四）板书：
小数乘法的复习课—练习三。
小数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算。求一个数的几倍是多少。小数乘法的：口算估算笔算简便运算。
咸阳二一0学校郝琦2024年4月13日。
北师大版四年级下册小数乘法
小数的乘法。姓名。基础再现 知识点一 小数乘法的意义。1 小数乘整数的意义 2.3 5表示或。2 小数乘小数的意义 2.3 0.5表示。知识点二 小数乘法的变化规律 1 在乘法中，一个因数扩大到原来的m 0除外 倍，另一个因数扩大到原来的n 0除外 倍，积扩大到原来积的倍。2 在乘法中，一个因数缩小...
北师大版四年级数学下册《小数乘法练习三》公开课教案
练习三 小数乘法 教学设计。授课者授课者信息课题教材分析。授课班级四年级版本北师大2011版。练习三。本练习复习的内容是小数乘法，主要复习 小数乘整数 小数乘小数 两部分知识，以及小数点位置的移动规律 小数乘积中小数点位置的确定和运算定律的推广等知识的应用。1.进一步理解和掌握小数乘法的意义 计算方...
北师大版四年级数学下册《小数乘法练习三》公开课教案
小数乘法练习课教学设计。教学内容 教材第50 51页 练习三教学目标 1 进一步了解小数乘法的意义。2 通过复习和活动，对学生在计算小数乘法时容易出错的问题进行分析 归类 总结，从而能熟练地进行小数乘法计算。3 能应用小数乘法解决简单的实际问题。教学重难点 熟练地进行小数乘法的计算。教学准备 教学课...