北师大版四年级下册数学练习二》教学设计。
上秦镇下秦中心小学付玉萍。
教学目标：1.通过大量的练习题，让学生进一步加深对本单元知识的巩固。
2.总结做一些题的规律及方法，认识方法在数学学习中的重要性。
3.通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发对数学学习的兴趣。
教学重点：三角形的内角及边各自之间的关系。
教学难点：数图结合的灵活运用。
教学方法：小组合作交流法、主动**法。
教学准备：课件、平面图形、信封、作业题。
学具准备：小棒。
一、直接导入。
今天我们来到图形王国，复习三角形和四边形的知识，说说图形可以怎样分类？教师板书。
图形可以分为立体图形和平面图形。
同步练习，完成练习二1题。
学生独立完成，提问那些图形圈起来的次数最多？沟通正方形、长方形与平行四边形之间的关系。
二、复习三角形的知识。
1.提问：三角形按边怎样分类、按角怎样分类？（课件出示）
2.复习三角形的内角和。
同步练习，完成练习二5题。
3.复习三角形三边之间的关系。
同步练习，完成练习二6题。
4.复习三角形的稳定性。
完成练习二2题。
三、复习四边形的知识
由四边形的不稳定性导入。
1.四边形的分类（课件出示）
重点复习平行四边形和梯形的知识。
同步练习，完成练习二3题，学生独立完成，填空，强化知识。
一个三角形中最多有（ ）个直角，最多有（ ）个钝角，最多有（ ）个锐角，至少（ ）个锐角。
平行的四边形的特征梯形的特征。
沟通三角形和四边形的知识。
完成练习二4题，学生独立完成，教师点拨。
四、游戏激发学生兴趣。
完成练习二8题（教师把习题装在信封里，让学生猜一猜）
1.没有直角的三角形。
2.没有钝角的三角形。
3.有直角，只有一组对边平行的四边形。
4.有直角，两组对边分别平行的四边形。
五、拓展练习。
1.完成练习二7题。
让学生小组合作先动手摆一摆，教师引导学生发现2n+1的规律。
2.补充练习。
1）我是等腰三角形，底角是70°，顶角是多少度？
2）如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长可能是几厘米？ 独立思索小组交流总结方法教师点拨。
六、课堂总结。
图形的分类、三角形的内角和、三角形的边之间的关系先小组内说一说，最后班上交流。
板书设计。复习三角形和四边形。
北师大版四年级上册数学练习卷
班级姓名 一 计算。1 直接写得数。2 列竖式计算。3 用递等式计算。4 估算。二 填空 93 27 73 27 93根据是。4 由左边的算式推出右边算式的得数。三 连一连。四 画出下列各角。五 解决问题。1 从甲地到乙地坐飞机需11小时，飞机每小时行735千米，甲乙两地相距多少千米？2服装店够进大...
北师大版四年级数学下册练习
一 填空我不怕。每空0.5分，共21分 1 把1米平均分成100份，其中的9份用分数表示是 米，用小数表示是 米 其中的48份用小数表示是 米。2 去掉7.41的小数点是 是原数的 倍。3 0.4里面有 个0.1 0.025里面有 个0.001。4 8角 元 56克 千克。7米2厘米 米 6.8米 ...
北师大版四年级下册数学总复习教学设计 教案
总复习由数与代数 图形与几何 统计与概率三部分组成，后面又有三部分内容的相应练习题。复习分为小数的意义和加减法 小数乘法 认识方程 数据的表示和分析 认识三角形和四边形和观察物体。教材在编排上分别先复习了这几部分的重要知识点，目的是帮助学生梳理知识 理清脉络 查缺补漏，教材的每一题的设计都针对一个知...