北师大版四年级数学下册《歌手大赛》教案

北师大版四年级数学下册《歌手大赛》教案。

一、复习准备1、口算。

2.5+1.5= 7.

8-1.8= 3.5+2.

5= 6.4-1.4= 100-84=3.

3+6.7= 85+15= 45+35= 4.5+2.

6= 0.49-0.27=2计算。

3.54+5.26 368-269 18.32+27.57二、目标实施出示挂图。

1、在歌手大赛的情境中，抽象出小数加减混合运算的模型，**算法同学们，在电视里看到过歌手大赛吧？出示挂图：这是一次歌手大赛的比赛现场，来看看选手们的得分情况吧，谁来为大家介绍一下？

2、估计谁的总分会比较高呢？小组交流。

3、高多少分呢？我们还需要来算一算。能用算式说明你的想法吗？4、怎样列式？

1）8．65-8．55=0.1 0.88-0.

40=0.48 0.48大于0.

1（2）9.43-（8.65+0.

40）8.65+0.40=9.

05 9.43-9.05（3）9.

43-8.65-0.40

这样的小数加减混合题，同学们会一步一步计算出得数。

吗？请你选择一种方法试算一下。组内交流。

刚才在与同学们交流的过程中，你觉得谁做得比较好，请你向大家介绍一下。或者，在计算的过程中，需要注意什么，也可以给大家提个醒。5、练习试一试1

6、小结：小数加减混合运算顺序与整数的加减混合运算有什么异同吗？

三、重点**小数混合运算中的简算问题。

整数的运算定律一样适用于小数的加减法，在进行小数加减混合运算的时候，我们应该尽量选择比较简便的方法运算。

完成19页2

四、运用小数加减混合运算解决生活中的实际问题1）出示购物清单---从这张购物单上，你们能提出哪些数学问题？

西部超市购物清单2019.10.14 15：41商品名称数量单价小计面包1（个）5.40元5.40元酱油1（瓶）4.5元4.5元。

醋1（代）1.5元1.5元应收：11.4元客付额：20元找零：8.6元。

请你任意提三个问题和同学一起解决一下。

2、完成18页2，19页134

五、总结：今天我们一起**了小数连加、连减和家建好后计算，那么你有什么收获呢？在。

计算小数加减法混合计算时，我们要注意些什么呢？

北师大版四年级数学下册《歌手大赛》教案

一 复习准备。1 口算。2计算。二 目标实施。出示挂图。1 在歌手大赛的情境中，抽象出小数加减混合运算的模型，算法同学们，在电视里看到过歌手大赛吧？出示挂图 这是一次歌手大赛的比赛现场，来看看选手们的得分情况吧，谁来为大家介绍一下？2 估计谁的总分会比较高呢？小组交流。3 高多少分呢？我们还需要来算...

四年级数学下册歌手大赛教案北师大版

歌手大赛。课题 歌手大赛。内容 小数加减混合运算。课时 1教学目标 1 结合具体情境，能正确进行小数加减法混合运算，并能选择简便的方法进行计算。2 能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。教学过程 一 创设问题情境。cctv业余歌手大奖赛正在紧张激烈地进行，比赛分唱歌 满分9分 综合...

北师大版 四年级数学下册教案歌手大赛

歌手大赛。教学目标 知识与技能 1 进一步体会小数进位加和退位减的计算方法，能正确进行小数加减法的混合计算，并能选择简便的方法进行计算。2 能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。过程与方法 通过具体的教学情境 歌手大赛 让学生在活动中学会运用所学的知识解决实际的问题，培养学生的合作...