北师大版四年级数学《参观苗圃》练习课导学案

发布 2020-09-28 01:21:28 阅读 1428

课题:参观苗圃(练习课) 课型:新授班级: 姓名:

主备审核时间: 家长:

致家长:良好的学前预习,能让你的孩子在课上表现得更加出色,请一定督促你的孩子认真地预习导学稿,让我们共同努力!

学习目标:1.能够更加牢固地掌握除数是两位数的除法的笔算方法,明确计算方法。

2.能够正确地计算除数是两位数的除法。

3.要养成认真细致以及验算的良好习惯。

学习重难点:

能够正确地计算除数是两位数的除法。

学习过程:一、基本练习。

1.我能算得又对又快。(6分)

2.先说一说商是几位数,再算一算。(3分)

3.填一填。(4分)

33 3 □ 4 在□里填几个数字,商是一位数;

填几个数字,商是两位数。

42 □ 1 8 在□里填几个数字,商是一位数;

填几个数字,商是两位数。

4.先计算,再验算。(12分)

二、综合练习。

1.括号里最大填几?(6分)

2.看谁先算完。(4分)

3.学校操场四周要安装护栏,需要一批长是85厘米的铁棍,现有一根长24米的铁棍,能锯成护栏棍多少根?(2分)

1)大客车与面包车哪辆车行驶得快一些?

2)现在两辆车同时从a城出发到b城,面包车行远路,大客车行近路,估计哪辆车先到达目的地。

3)大客车在实际的行驶途中,因堵车停驶了1时,算一算哪辆车先到达目的地。

三、学习体会。

写出本节课你的感想吧。

学(教)后记:[4分]

预习得分组长打分:

四、拓展练习。

1.在□里填上合适的数字,使竖式成立。

2.被除数是742,商是最大的一位数,求除数和余数。

北师大版四年级数学《参观苗圃》练习课导学案

课题 周末练习题课型 新授姓名 主备 赵翠芸审核时间 2013.11.21 学习过程 一 基本练习。1 我能算得又对又快。6分 2 先说一说商是几位数,再算一算。3分 3 填一填。4分 33 3 4 在 里填几个数字,商是一位数 填几个数字,商是两位数。42 1 8 在 里填几个数字,商是一位数 填...

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2 让板演的学生汇报计算过程,重点让学生说试商的过程 3 同桌交流 用竖式计算154 22时,把除数用什么方法当作多少来试商?商写在哪位上?商又与谁相乘?6 交流验算的方法。1 我们有什么办法知道我们计算的结果是否正确呢?指名列竖式的同学在板演的下方验算,其余学生独立验算,然后全班交流验算的竖式各部...