北师大版小学数学四年级上册第五单元《方向与位置》
第1课时去图书馆（描述简单的路线图）
教学内容：p61-62教学目标：
能根据路线图描述从一个地方到另一个地方的具体路线，体会方向与距离对确定路线的重要作用。
在描述简单的路线图的探索与应用中，体会方向与位置知识的价值。
教学重点：让学生在具体情景中找准参照点，根据方向和距离两个条件确定物体的位置。教学难点：对任意角度具体方向的准确描述。教学准备课件教学过程：
一、创设情境、导入新课。
同学们，我们如果要到外地去旅行，怎样才能准确找到要去的地方，不会迷路呢？淘气是个粗心的小朋友，他要到商场买学习用品，再到笑笑家玩，他的爸爸为了防止淘气迷路，给淘气画了一个地图，可淘气看不懂，现在我们一起来帮帮他。课件出示主题图；
1、说说商场、医院、图书馆分别在淘气家的什么方向？2、说说淘气到商场应该怎么走？3、说说从淘气家到笑笑家应怎么走？揭示这节课学习内容。（描述简单的路线图）二、探索新知。
一）、笑笑和淘气要到图书馆借书，怎样说清楚她们要走的路线？（去图书馆）1．学生观察思考，并在小组内交流。2、小组汇报、全班交流。
3、引导总结归纳，描述简单的路线图的三要素：参照点、方向、距离。
二）笑笑到图书馆的路线确定了，怎样记住行走的路线呢？画一画，再说一说笑笑从家到图书馆的路线。画路线图时要注意什么？
三）、借助质疑，深入研究。
如果反过来从图书馆到笑笑家，该怎么走呢？为什么这次描述和笑笑从家到图书馆不一样呢？老师引导，学生得出。
结论：只是方向改变，两者间的距离并未发生改变。（四）、归纳概括。
正确描述简单的路线图时要注意什么？学生尝试用自己的语言总结归纳，师小结。三、及时练习，巩固新知1．课本62页练一练第1题学生独立试做后交流2.课本62页练一练第2题。
学生独立试做后选取正确和错误的展示，通过对比，明确错误原因。3.课本62页练一练第3题。
独立完成后小组互批，互疑，互改，互讲。四、全课总结。
去图书馆。参照点方向距离。
北师大版数学四年级上册
卫星运行时间 教学设计 教学目标。1 能结合具体情境估计两 三位数乘法的积的范围。2 探索两 三位乘法的计算方法，并能正确计算。3 能利用乘法运算解决一些实际问题。教学重点。竖式计算的方法。教学难点。竖式计算的方法。教学方法。学生自主 教师引导法。学情分析。在此之前，学生已经学过了一位数乘两 三位数...
北师大版小学数学四年级上册导学册第五单元
第五单元。第1课去图书馆。学校班级姓名。夯实 提高篇。1银行的位置在 3,6 写出下列建筑物的所在位置。书店学校 儿童乐园地下商场电影院 超市。1 说说小青家 书店 体育馆和学校在图上的位置。小青家书店 体育馆 学校 2 小明家的位置在 2,4 在图上用圆圈标出小明家。小华家的位置在 5,2 请在图...
北师大版小学数学四年级上册说课稿
路程 时间与速度 一 说教材。路程 时间与速度 是九义教材北师大版四年级上册第五单元的教学内容。1 说学情分析。在学习这部分内容之前，学生已经掌握了乘除法各部分间的关系，具备了除数是两位数除法的计算能力，能独立解答求每分钟行多少米的应用题，在已有的生活实践中，经历了初步感知路程 时间 速度的生活经验...