abc.４
3.下列各式中，积最小的是（ ）
a.0.42×101 b.4.2×1.01 c.0.042×1010
4.两个数相乘，积大于第一个因数，则另一个因数（ ）
a.小于1b. 大于1 c.等于1
5.0.25×2.3×0.4=0.25×0.4×2.3这是根据（ ）
a.乘法交换律 b.乘法结合律 c.乘法交换律和结合律。
四、计算题。（35分）
1.口算题。（8分）
2.用竖式计算。（９分）
3.计算，能用简便方法的用简便方法。（12分）
4.列式计算。（6分）
1）4与0.4的和的25倍是多少？
2）48个0.5的和减去1.5的12倍，差是多少？
五、解决问题。（25分）
1.学校宣传栏上有一块长2.4米，宽1.2米的玻璃碎了，需要更换多大的一块玻璃？
2.梅花鹿高1.44米，长颈鹿的身高是梅花鹿的身高2.5倍还多0.72米，长颈鹿的身高是多少米？
3.每千克苹果3.25元，爸爸买了14千克苹果，付出了50元，应找回多少钱？
4.一根钢柱每米重300千克，0.8米重多少千克？2.7米重多少千克？
5.四年级（1）班55名同学合影，**是32.5元，给5张**。另外加印1张收费2.1元，若全班每人都要1张**，一共需付多少元钱？
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北师大版四年级数学下册第三单元 包装 教学设计。北关小学尹美红。教学内容 北师大版小学数学四年级下册第三单元 小数乘法 第48 49页。教学目标 能力目标 能根据 包装 的有关信息提出数学问题，学会用竖式计算小数乘法，并培养估算能力。体会小数乘法在实际中的应用。过程方法 通过解决学生生活中的包装问题...
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四年级数学 导学案。学习目标 1 借助文具店购物具体情境的实际操作，知道小数乘法的意义。2 结合小数乘法的意义，能够计算简单的小数与整数相乘的得数。3 从学习中知道知识之间的密切联系和连续性。学习重点 1 知道小数乘法的意义。2 能够计算简单的小数与整数相乘的得数。学习难点 1 知道小数乘法的意义。...
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第三单元。9.5 3改写成加法算式是0.36 0.36 0.36 0.36 10个。07 3.8，在计算时应看作进行计算，它们的积是 因为两个因数共有 小数，所以8.07 3.8的积也是 位小数，也就是。4 把一个数的小数点向左移动一位，原来的数就。5 要使一个数扩大100倍，只要将这个数的小数点。...