第三单元。
9.5×3改写成加法算式是0.36+0.36+0.36+……0.36
10个。.07×3.8，在计算时应看作进行计算，它们的积是（ ）因为两个因数共有（ ）小数，所以8.07×3.8的积也是（ ）位小数，也就是。
4、把一个数的小数点向左移动一位，原来的数就。
5、要使一个数扩大100倍，只要将这个数的小数点。
.026扩大10倍是（ ）扩大100倍是（ ）3.275扩大（ ）倍是327.5.
7扩大1000倍是48.7。0.25×0.98×4可以应用乘法（ ）律进行简便计算。
个0.9相乘，积是（ ）位小数，积的最末一位数字是（ ）
.32扩大10倍与（ ）缩小到它的。
.2×0.63的积里有（ ）位小数，保留一位小数是（ ）
.3+0.3+0.3+0.3用乘法算式表示是。
12、一个数（0除外）乘以一个大于1的数，积比原来的数（ ）
.043扩大100倍是（ ）8.7缩小到原来的（ ）是0.087.
14、已知67×38=2546，那么6.7×38=（ 0.67×0.38
.4×2.5+0.6×2.5这是应用律。
.036扩大（ ）倍是36；125缩小（ ）倍是1.25。
.24×1.8的乘积中一共有（ ）位小数。
18、一个两位小数和一个三位小数相乘，积最多是（ ）位小数。
.8×0.16的积是（ ）位小数，结果保留一位小数是（ ）
.4扩大（ ）倍是1400，（ 缩小100倍是6.6.
21、一个三位小数保留一位小数后是3.5，这个三位小数最大是（ ）最小是（ ）
22、计算小数加减法，只要（ ）对齐，其他的和整数加减法一样。
.25去掉小数点，这个数就扩大（ ）倍，要使18.63缩小10倍，小数点应该向（ ）移一位。
24、填入“＜”或“=”
25、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ ）一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ ）
26、一个长方形的面积是18.4平方厘米，如果它的长扩大到原来的4倍，宽不变，面积是（ ）平方厘米。
27、在课桌上放着一个长方体铅笔盒，从不同的角度来看，一次最多看到（ ）个面，最少看到（ ）个面。
.8×4表示它们的积是。
.8×4表示它们的积是位小数。
个0.08表示2.5×0.7的积有（ ）位小数。
31、根据36×16=576直接写出下面各题的结果。
32、在下面的（ ）里填上“> 或=”
.02×7.9的积保留一位小数约是（ ）保留整数约是（ ）
.6小时=（ 时（ ）分 13吨68千克吨 5吨50千克=（ 吨。
3.05千米=（ 米 1.5时=（ 分 15厘米=（ 米 69平方分米=（ 平方米。
35、把两个数相乘的积是60.3，如果一个因数不变化，另一个因数扩大100倍，积是（ ）如果一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积是（ ）
36、把67.92缩小100倍后，再把小数点向右移动三位，结果是（ ）
的一半，乘法算式。
.2×0.68的积里有（ ）位小数。
.5×0.9转化成35×9，积扩大了（ ）倍，要得到3.5×0.9的积，35×9的积的小数为应向（ ）移动（ ）位。
40、把下面各数按从小到大的顺序排列起来。
.2连续减去0.8，连续减（ ）次，结果为0。
42、一个正方形的边长2.3厘米，它的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
.7×0.2的积一定比2.7（ ）13.9×2.1的积一定比13.9（ ）
44、比2.01的2倍少0.45的数是（ ）
45、找规律填数.4
.3+0.3+0.3+0.3结果是（ ）
.036扩大（ ）倍是36，小数点要向（ ）位；8.7缩小到原来的（ ）倍是0.087，小数点要向（ ）位。
48、已知67×38=2546，那么67×3.8=（ 0.67×3.8=（
.8×0.17的积是（ ）位小数。
北师大版四年级数学下册第三单元
北师大版四年级数学下册第三单元 包装 教学设计。北关小学尹美红。教学内容 北师大版小学数学四年级下册第三单元 小数乘法 第48 49页。教学目标 能力目标 能根据 包装 的有关信息提出数学问题，学会用竖式计算小数乘法，并培养估算能力。体会小数乘法在实际中的应用。过程方法 通过解决学生生活中的包装问题...
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