4．是这些都不书他的（用左边的词语组成两个意思不同的句子）
六、选择正确的说法，在括号里打“√”
1．“空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这句是拟人句。（
2．“他好像把身边的军官完全忘了。”这句是比喻句。（
3．“怎么会就剩下我一个？”这句的意思是：只剩下我一个。（
4．“罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”中的“和平之花”指的是孩子。（
【阅读与理解】（4＋7＋3＋4＋15＝33分）
一、“遥望洞庭山水翠这两句诗选自代诗人刘禹锡写的《 》一诗。诗句里把比喻成把比喻成。
二、“这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中山间江上让你感到像是走进了真是。
三、《一个中国孩子的呼声》中孩子呼唤的是自然之道》中的“道”指的是。
四、学了《中彩那天》，我知道了文中的父亲面临的道德难题是父亲经过思想斗争，决定解决了难题，从中，我体会到。
五、读短文《故乡的山溪》，并回答问题。15分（2＋2＋2＋2＋3＋2＋2）
故乡的山溪。
①今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，清脆的蝉鸣……一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。
②一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。
”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。
③山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。
小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。
④好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。
多么听话、多么无私的山溪啊。顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？
⑤开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……
1．写出下列词语的反义词。
崭新（ ）清晰（ ）凉爽（ ）肥大（ ）
2．根据意思，在文中找出相应的成语。
（1）一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。（
（2）由不得自己，控制不住自己。（
3．仔细阅读短文内容，在括号里填上恰当的词。
（ ）的蝉鸣 （ 的瓦房 （ 的山溪 （ 的水。
4．概括短文第3自然段的段意。
5．请找出第4自然段同时运用了比喻和反问修辞手法的句子，画上“──线。
把这句话改为陈述句。
6．作者写故乡的山溪，抒发了怎样的思想感情？
7．小朋友，说说你家乡有特色的乡村风光吧。
【习作与表达】（30分）
习作提示：小朋友，当你走到公园里、田野里、小河边、树林里，你有没有发现什么值得关注和留心的事物呢？……你会观察吗？
你会发现吗？小朋友，让我们观察生活，感受生活，享受生活！现在，请把你的发现具体地写下来吧。
习作要求：题目自己定。做到语句通顺，内容具体，书写工整。
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