一．引课。师：孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”你知道这句话的意思吗？课件1
师解释道：温习就得知识从而得到新的理解和体会，这样便可以成为老师了。这节课我们共同温习第二单元角。
二．授课。1.认识角及它的组成。
师：角是由什么组成的呢？
生：一个顶点和两条边。生：由一点引出的两条射线。
师：图中的角可以怎样表示？板书：角∠1各部分名称。
2.认识线。
师：角这一单元我们还学哪些知识？板书：线，角的分类，量角，画角。
课件2猜猜看它们是什么？打一数学名词，有始有终（线段），有始无终（射线），无始无终（直线）
师：你能具体说说是怎么判断的吗？
课件3数数下图中共有（ ）直线（ ）线段（ ）射线。
3.角的分类。
师：回忆我们把角分成几类？你能按从小到大顺序说说吗？具体说说是怎么分的吗？（生回答）
师：生活中**见过这些类型角。（生举例）
4.量角。师：看来角是有大小的，我们用什么工具测量角的大小呢？（生：量角器）
师：谁来介绍一下量角器各部分名称？我们该如何测量呢？（同桌交流后汇报）
习题一下面量角的方法正确吗？中心没对顶点，零线没对一边，量角器放反，正确。
师：你们可不要犯同样的错误，谁愿意上来示范正确的量法？（边说边演示）
习题二量出下面各角的度数（第一个第二个角大小相等但边长短不一样。）课件4演示（第三个是锐角∧）（第四个是钝角）
知识应用课件5
5.画角。师；画角时你有什么提醒大家注意的地方吗？
习题三1利用给出射线画出指定度数的角135度60度。2用量角器画150度角。
（学生出现问题，个别纠正指导）
师：除了用量角器画角外，还可以用什么工具画角？（三角尺）
师：你来指指三角尺度数，想想用它能画出哪些度数的角？（小组交流）
记录下来比比°哪组想的最多？°
师：你能用三角尺画一个105度的角吗？
师：下面我们课堂检测一下，看看你掌握的怎样。
6.课件基础性练习，针对性练习，开放性练习，技巧性练习。
人教版四年级上册数学第二单元角的度量
2 角的度量。年班姓名。一 填一填，我最棒。1 量角的大小，要用。2 角的计量单位是 用符号 表示。3 角的大小与角的两边的 没有关系。4 把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是 度，记作。二 读一读，我最强。三 做一做。写出时间，并量出分针和时针所成的角度 时时时。度度度。四 量一量，我最准...
四年级上册数学单元试卷第二单元线与角北师大版
数学北师版四年级上册第二单元 线与角 测试题。学校 班级 姓名 评分 一 用心填一填。1至9题每空1分，第10题5分 共51分 个周角 度 个平角 个直角。2 同一平面内，两条直线的位置关系有 情况，是 时整时，时针和分针成 角 9时半时，时针与分针所成的角比直角 4 在一个长方形中，有 组线段互相...
四年级上册数学单元试卷第二单元线与角北师大版
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