第九单元知识梳理。
一、易读错的字。
简陋(lòu) 奴隶(lì)
嫉(jí)恨气概(gài)
入场券(quàn) 温馨(xīn)
薄(bó)暮汹涌(yǒng)
咳嗽(sou鼓槌(chuí)
蚱蜢(zhà měng) 喧嚣(xiāo)二、易写错的字。
尤：右上角的一点不要丢掉。
卷：第。一、二笔分别是点和撇。
乌：不要在里面多加一点写成“鸟”。
奏：最后一笔是点。
竟：中间的“日”稍扁，不要写成“口”。
异：注意上面不要写成“己”。
三、重点词语。
侵占尤其清脆芬芳奏乐振奋人心。
对牛弹琴豁然开朗鸦雀无声夜阑人静。
异想天开无声无息万籁俱寂一往无前。
万众一心油然而生。
四、多音字。
弹佛。卷薄。
五、形近字。
六、近义词。
纯熟—熟练恬静—安静清脆—清越。
万众一心—同心协力勇往直前—一往无前。
异想天开—想入非非喧嚣—喧闹。
豁然开朗—恍然大悟不折不扣—货真价实。
七、反义词。
热情—冷淡振奋—颓丧清脆—沙哑。
喧嚣—安静激动—冷静纯净—浑浊。
一往无前—畏缩不前断断续续—接连不断。
八、词语搭配。
高昂)的战歌 (伟大)的祖国。
幽静)的小路 (微波粼粼)的海面。
清脆)的独唱 (纯净)的声音。
呱呱呱)地叫一阵 (雪亮)的浪花。
九、词语归类。
形容**的词语：
天籁之音绕梁三日高山流水一唱三叹。
“不×不×”式的词语：
不折不扣不折不挠不闻不问不言不语。
不慌不忙不知不觉。
十、句子积累。
1．反复句：我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！
2．比喻句：(1)长城内外，大江南北，无数爱国志士唱着它，走上抗日救亡前线，这首歌成为鼓舞人民的战斗号角。
2)月光照进窗子来，屋子里的一切好像披上了银纱，显得格外的清幽。
3)它们那结实的嘴，就是顶好的鼓槌。
3．反问句：天牛的脖子嘎吱嘎吱地响——这不是活像在拉一把小提琴吗？
4．含有关联词的句子：
无论)走到**，只要听见这歌声，每一个中国人(都)会激动起来，中华民族的自豪感就会油然而生。(条件关系)
十。一、考点提示。
1．《中华民族的最强音》了解将《义勇军进行曲》定为国歌的原因。
2．《月光曲》熟读课文中描写贝多芬弹奏乐曲时的句子。
3．《林中乐队》熟读文中描写各种小动物发出的声音的句子。
北师大版小学四年级上册语文教案 第九单元
学习好资料欢迎 第九单元 教材分析。本单元包括三篇课文 中华民族的最强音 月光曲 和 林中乐队 中华民族的最强音 详细记述了 义勇军进行曲 的诞生 传唱 定为国歌的过程。月光曲 写了大 家贝多芬同情穷鞋匠兄妹，被他们对 的热爱 痴迷而感动，即兴创作出 月光曲 的故事。林中乐队 形象的描绘了大自然里，...
北师大版四年级上册语文教案 第九单元习作九
教学目标 1 继续学习按一定的顺序把一件事情写具体。2 学会对自己语言 动作 神态 心理活动的细致描写。3 叙述生动具体，有血有肉。教学重点 继续学习按一定的顺序把一件事情写具体。教学难点 叙述生动具体，有血有肉。教学准备 教师准备有关 或 资料。教学时间 1课时。教学基本过程 习作指导。一 提出主...
北师大四年级上册语文第九单元教案
课题 中华民族的最强音。教学目标 1 学会本课的生字。2 正确 流利地朗读课文。3 感受 中华民族的最强音 的深刻内涵。教学重点 体会 义勇军进行曲 被定为国歌的现实意义。教学难点 感受 中华民族最强音的深刻内涵 教学准备 ppt教学过程 第一课时。一 创设情境，导入新课。1 师生共同欣赏 义勇军进...