海龙希望学校。
主备人： 刘秀玲。
班级姓名等级。
基础知识部分。
一、 读拼音写汉字。
zhān yǎng chóu mì fán yǎn cí lì
cháng shì gāo shāopíng
竹公任( )
二、下面句子中带点字的意思应选哪一种，请将序号写在括号里。
快：a.将要 b.锋利 c.乐意、称心 d.直爽、爽快 e.迅速
1、新的一年快要来到了。
2、这个人真是心直口快。
3、鬼子消灭了，真是大快人心。
4、菜刀不快了，你去磨一磨。
三、 将下列成语补充完整。
）战（ ）惊惊（ ）骇心（ ）胆
）心（ ）志谈（ ）风（ ）万（ ）奔（ ）
继（ ）开（ ）革（ ）鼎（ ）以（ ）为（ ）
唯（ ）是（ ）知（ ）善（ ）科（ ）兴（ ）
四、读下面一段话，将句中括号里恰当的词语划出来。
在古代，人们（为了因为）看得远，常常在国境上或要塞附近（建设建造）高高的瞭望楼。人们也在船的桅杆上绑个木桶，人坐在里面瞭望，以便（及时按时）发现远处（展现出现）的海岸或船只。现在（如果只有）你坐上飞机，（就才）能看得更远了，周围几百公里以内的地方全可以看见。
五、我会查字典。
1.“腻”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。
2.“赖”用部首查字法，应查（ ）部，用音序查字法，应查大写字母（ ）第三笔是组词为。
六、补充完整名言警句。
1将心比心。
2．远水难救近火。
3故乡水故乡人。
4.海内存知己。
5小人之交酒肉亲。
6.豆角开花藤牵藤。
七、按要求写句子。
1.扩写句子。
沙滩上有贝壳。
2.缩写句子。
这就是黄河上的羊皮筏子。
3．改成陈述句。
你这样说，不是令爸爸妈妈太伤心了吗？
4.改成“被”字句。
女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。
5.用加点词语造句。
我呢，什么也帮不了她，只好教她做数学作业。
阅读理解部分。
课内阅读。一）人们怀着（ ）的心情前来宋庆龄的故居，也在这两棵樟树前作为的纪念。
1.按原文填空。
2.人们总爱在她故居的两棵樟树前留影纪念的原因是。
二）我不禁而那艄公却很沉着。他地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客他们向岸上那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。
1、在括号内填上四字词语。
2、这段选自课文。
3、这段话主要写了。
4、读了这段话，那艄公给你留下了怎样的印象？
课外阅读。鸟的世界。
在西沙群岛辽阔的海面上，成百成千的海鸟在自由自在地飞翔。海鸟数量最多的，是一种白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海寻找鱼群；傍晚，他们又成群地飞回岛上住巢里。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有2米长，它能连续飞行好几百公里不必停歇。最珍贵的海鸟叫野鸭，用它的羽毛制成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。
这里可真是鸟的世界啊！
1.给带点的字选择正确读音，打“√”
傍晚（páng bàng ） 巢里（cháo cāo ）
2.短文中具体介绍了哪几种海鸟？
3.你喜欢哪种海鸟？说说理由。
4.向同学们介绍一种你喜欢的小动物，怎么想的就怎么写。试试看吧！
写作部分。组织一次体验活动，可以当一回盲人、聋哑人、残疾人，也可以做一天老师，当一回家长，参加一次文体排练或社会活动……
回味自己在体验过程中心理和行动的发展变化，并有详有略地描写出来，还要把自己对这次体验活动的感受写出来啊。写完之后，运用学习到的修改方法进行修改。
参***及评分标准。
卷面115分，书写5分。
一、 读拼音写汉字（8分，每词1分）
瞻仰稠密繁衍磁力尝试篙艄凭。
二、下面句子中带点字的意思应选哪一种，请将序号写在括号里。（4分）
a d c b
三、 将下列成语补充完整（12分，每字0.5分）
胆 ）战（ 心 ）惊惊（ 涛 ）骇（ 浪 ） 提 )心（ 吊 ）胆
雄 ）心（ 壮 ）志谈（ 笑 ）风（ 生 ） 万（ 马 ）奔（ 腾 ）
继（ 往）开（ 来 ） 革（ 故 ）鼎（ 新 ） 以（ 德 ）为（ 邻 ）
唯（才 ）是（ 举 ） 知（ 人 ）善（ 用 ） 科（ 教 ）兴（ 国 ）
四、读下面一段话，将句中括号里恰当的词语划出来。（6分）
为了建造及时出现如果就。
五、（6分，每空1分）
1.月 9画。
2.贝 l 横折。
六、补充完整名言警句（6分）
1.__知己知彼_，将心比心。
2.远水难救近火，__远亲不如近邻___
3.__美不美__，故乡水；__亲不亲_，故乡人。
4.海内存知己，_天涯若比邻。
5.君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。
6.豆角开花藤牵藤，__朋友相处心连心_。
七、按要求写句子。（10分，每句2分）
2.这是羊皮筏子。
3．你这样说，令爸爸妈妈太伤心了。
4. 平日妈妈教给她的穿戴要领被女孩一口气全说了出来。
阅读理解部分。
课内阅读（18分）
一）1.按原文填空。5分。
崇敬瞻仰总爱留个影永久。
2.人们总爱在她故居的两棵樟树前留影纪念的原因是：3分。
因为樟树所表现出的特点与宋庆龄的伟大人格有相似之处，体现了宋庆龄崇高的人格风范和高贵品质，人们在樟树前留影纪念，表达了人们对宋庆龄同志的衷心爱戴和怀念。
二）1、在括号内填上四字词语。（4分）
提心吊胆专心致志谈笑风生指指点点。
2、《黄河的主人》（2分）
3、作者、乘客和艄公的不同表现。（2分）
4、读了这段话，那艄公给你留下了怎样的印象？
机智勇敢、沉着、大胆……（2分）
课外阅读（15分）
1.给带点的字选择正确读音，打“√”2分）
傍晚（páng bàng√ ）巢里（cháo√ cāo ）
2. 白鸟、信天翁、野鸭（3分）
3.你喜欢哪种海鸟？说说理由。（3分）
4.向同学们介绍一种你喜欢的小动物，怎么想的就怎么写。试试看吧！（7分）
写作30分。
四年级语文第八册语文第七单元试卷
一 拼音写词语 加点的汉字请注音 bi n l n f ng m ng w i f n sh f ng xu n b g ng k u q ng ch l ng y hu zh ng j ng ji 二 形近字组词 违 执 邀 痴 辨 怀 伟势 遨 疾辩 杯 聋 榨诱 锁 慢 茸 窄 绣 琐 漫 援...
小学四年级语文第八册第四单元试
3 叔叔是一名老师。扩句 4 我爱游泳。我游泳技术相当好。用关联词连成一句话 五 补充词句。11.5分 1 澜 阔 心 魄 不 接忧心。五 六 举 无 前 后不断。2 珠穆朗玛峰，举手 南沙珍珠串，五岳竞雄奇，江河扬 沿江而下，看 之险。登上泰山，望 祖国呀，妈妈，你的怀抱，这么宽阔而 六 修改病句...
四年级第八册语文计划
年级四年级 学科语文 教师吴国仙许燕汤晶徐小珍柴继霞应月柔余佳郑建峰 2011年 2月 19日订。学情分析 本年级学生大多数思维活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。能集中注意听对方讲话，已初步学会了听懂别人讲述的事，能复述主要内容 会正确 流利 有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，...