第四单元学习中长大。
学生情况分析：
学习对于学生来说是一个从适应到成长的过程。在学习的过程中，学生会遇到各种各样的问题和学习上的困难，这些内容在低年级的《品德与生活》和三年级的《品德与社会》教材中已经有所认识。但是随着学生年龄的不断增长，如何面对这些问题，解决好这些问题，并在挫折中、成功中探索好的方法和策略是学生应该学会的。
特别是在中高年级阶段如何引导学生欣赏别人的好的学习方法和经验并借鉴为我所用，找到适合自己的学习方法是必要的。
课时安排：9课时。
主题一我学会了。
教学目标：1、初步总结自己从入学到现在，在德智体美等各方面学会的知识、道理、本领，感悟学习是一种过程，增强自豪感。
2、体验“学会了”是一种快乐、一种光荣、一种幸福。
3、懂得不断学习会取得更大的进步的道理。
教学重点：认识到学习需要积累、学习中有很多的快乐，每个人都需要继续学习不断进步。
教学难点：引导学生理解学习的重要价值。
课时安排：1课时。
教学准备：1、教师准备：
1） 了解本班学生入学以来主要学习内容及学习情况。
2） 在德智体美等各方面选择是适当的事例，准备典型分析、引路。
2、学生准备：
1） 回忆、总结自己入学以来的学习情况，选择典型的事例准备与同学交流。
2） 准备时注意自己的学习过程既学会时的心情。
教学过程：一）学习是一个过程。
1、召开“本领展示会”，学生展示自己的本领。
四年级品德与社会上册 单元分析
四年级品德与社会教学简析。第一单元在集体生活中。学习内容 完成教材p2 p15页内容，1 学会合作2 意见不一致3 诚信是金。教材分析 本单元是帮助学生会适应集体的要求与规范，树立合作 诚信意识，学会尊重他人，能够合理处理意见不一致的问题。学情分析 从学生的社会生活环境看，尤其需要人们具有合作精神和...
四年级品德与社会上
四年级上册 品德与社会 习题。班级姓名 一 填空。1 我们的祖国有辽阔的疆域，陆地面积约 万平方千米，在世界上居第 位。在祖国大陆的东面，自北向南四海相连。2 按照行政区域划分，我国共有 个省级行政单位，其中包括 个省，个少数民族自治区，个直辖市和 个特别行政区。3 新疆在祖国的 部，广东在祖国的 ...
四年级品德与社会上册教案
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