别忘了，和孩子握握手！
听有经验的老师上课，我们都能看到他们在课堂上给予孩子的关怀。特别是后进生。如一个微笑，一个信任的目光，一句鼓励的话孩子呢？
他们充满自信之余，也会想到：老师是在乎我的。我要好好表现！
可我认为除做到这些外，我们还应多和孩子握握手。让他们在和老师握手的一瞬间，心中播撒自信的种子。
今天我上第18课《颐和园》时，让全班孩子选读自己喜欢的段落，并说说理由。当让孩子们交流时，大部分都能比较顺利地表达自己的意思。可对于胆小而又想表现自我的孩子来说是比较困难的。
这时他最需要的是鼓励。我说：“老师也很喜欢这部分，也有自己喜欢的理由，可都没有找到知己，真遗憾！
我的知己在哪？”话音刚落，一只小手慢慢地举起来。孩子说：
“长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。我觉得那里一年四季都有花开。我好像闻到了花香。
”“我终于找到知己了。握个手吧！交个朋友！
”我兴奋地说。其他孩子情绪高涨，都有跃跃欲试的表现。接下来的时间这位“知己”比以往任何一节课都要专心。
直到下课还跟在我身后，似乎还想说点什么。我微笑地摸摸他的头。
由此可见，我们不经意间的一个举动，给予孩子的却是无穷的力量！在孩子需要关怀、鼓舞时，别忘了和孩子握握手！
人教版小学语文四年级上册《颐和园》
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人教版小学语文四年级上册教案 颐和园
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人教版小学语文四年级上册《颐和园》教案
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