要点（5—7单元）
人教版小学数学四年级下册各个单元复习要点第五单元三角形。
由三条线段围成的图形叫三角形。一个角的顶点向对边作的垂线段就是高。高对应的这条边叫底。
根据一个三角形拥有锐角、钝角、直角的情况，可以把三角形分成三类：
有一个钝角的三角形叫钝角三角形。有一个直角的三角形叫直角三角形。
没有钝角也没有直角的三角形叫锐角三角形。就是三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形。
根据一个三角形的边是不是相等，可以把三角形分成三类：
有两条边相等的三角形叫等腰三角形。三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。
三条边都相等的，那么肯定有两条边相等。所以等边三角形一定是等腰三角形。
三角形的特点：三角形具有稳定性。三角形的三个内角之和肯定是180度。
三角形的任意两边之和一定大于第三边。根据这个特。
点，判断三条线段能不能组成三角形，只要看最短的两条，加起来是不是大于第三条。
会画出任意一种三角形的高和底。每个三角形都有三条高，三条底。
画的时候要看清楚，题目中有没有指定底，一定要画出那一条底上的高。
单元注意点：以上五点都比较重要，这个单元的知识，题目会出在一些填空题、选择题、判断题、画图题。第六单元：小数的加法和减法。
计算法则：相同数位对齐，按照整数计算方法进行计算，得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。
竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案，不要写成验算的结果。
整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。第七八单元：统计和数学广角。
条形统计图可以清楚地看出各个数量的多少。折线统计图可以很容易看出数量变化的情况。会画折线统计图：先描点，再连线。植树问题：
两端要栽：间隔数＝路长÷每段长；路长＝每段长×间隔数；
棵数＝间隔数＋1；间隔数＝棵数－1⑵两端不栽：间隔数＝路长÷每段长；路长＝每段长×间隔数；
棵数＝间隔数－1；间隔数＝棵数＋1锯木问题：
段数＝次数＋1；次数＝段数－1总时间＝每次时间×次数。
方阵问题：每边长×4—4＝最外层总数或者是：×4＝最外层总数整个方阵的总数＝每边长×每边长封闭的图形：
总长÷间距＝间隔数；棵数＝间隔数单元注意点：
统计这一部分比较简单，要避免在填空题里扣分，所以要背出条形统计图和折线统计图的特点。画图时一定要在顶端注明数量。回答问题时，语句一定要完整规范。
不要提一些幼稚的问题，所提的问题要有价值。
植树问题不一定在植树的时候有，在生活中其他现象中也有，会分析属于哪一种。
人教版小学数学四年级下册各个单元复习要点 4单元
第四单元 小数的意义和性质。知道小数的数位顺序表。在这个表中，考试时可以出许多形式的填空题。比如 小数部分最高是。整数部分最低位是。知道小数表示的意义。2.5表示或者。小数的计数单位是十分之。一 百分之。一 千分之一 分别写作 001 每相邻两个计数单位间的进率是10。理解小数的性质 小数的末尾添上...
人教版小学数学四年级下册各个单元复习要点4单元
第四单元 小数的意义和性质 1 知道小数的数位顺序表。在这个表中，考试时可以出许多形式的填空题。比如 小数部分最高是 十分位 整数部分最低位是 个位 2 知道小数表示的意义。2.5表示 2个一和5个十分之一 或者 25个十分之一 3 小数的计数单位是十分之。一 百分之。一 千分之一 分别写作 001...
新课标人教版小学数学四年级下册第四单《小数的性质》教案
1 教材分析 本课是九年制义务教育小学数学人教版第八册第四单元的小数的意义和性质中第一课时的内容。在此之前学生已经学过小数，形成了一定的概念。本节课主要是帮助学生在原有的小数基础上建立起小数性质这个概念，为今后继续学习小数知识打下良好基础。根据 人教新课程标准实施 的要求和结合四年级学生的认知能力，...